| 2016-02 | 일-영성과 관련변인들에 대한 메타분석 | 김혜경 |
| 2016-02 | 청소년이 지각한 모의 감독 및 심리적 통제가 주관적 안녕감에 미치는 영향: 자율성, 유능성, 관계성의 매개효과 | 조윤희 |
| 2016-02 | 학습활동으로서 교사협력의 측정 타당화 | 송인발 |
| 2017-02 | 가정에서의 학대경험과 학교폭력의 관계: 공격성과 우울의 매개효과 | 조민경 |
| 2020-02 | 아츠 프로펠을 적용한 중등학교 음악과 프로그램 개발 및 효과성 연구 | 박현진 |
| 2020-02 | 세계시민교육의 제도화에 관한 연구 | 김종훈 |
| 2020-02 | 대학졸업예정자의 취업불안, 구직효능감, 취업준비행동 간의 관계: 졸업 후 취업상태, 성별, 대학소재지에 따른 다집단 분석 | 석민경 |
| 2020-02 | 그릿과 직무스트레스 수준에 따른 뇌파와 기질 특성의 차이 | 최민숙 |
| 2019 | 후기 청소년기 중도입국청소년의 자립 경험에 관한 질적 연구 | 김강남 |
| 2019 | 또래집단 내 부적응 아동의 또래집단 참여증진 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발과 효과검증 및 재적응 참여 관찰 | 김정옥 |
| 2019 | 수용전념치료 부모교육 프로그램의 개발과 효과 | 송지희 |
| 2019 | 반추의 하위유형인 자책 및 숙고와 우울 및 불안의 관계: | 조성연 |
| 2019-02 | 중학교 다문화 또래 멘토링 프로그램이 다문화 감수성에 미치는 효과 | 김진영 |
| 2019-02 | 청소년의 뇌파특성과 자기주도학습의 관계분석 | 조희원 |
| 2019-02 | 조직효과성에 대한 리더십의 효과 메타분석 | 박동필 |
| 2019-02 | 교육개혁기반 국가교육과정 실행에서 교사의 저항감 양적및 질적측면에서 저항감의 양태 탐색 | 김은정 |
| 2018-08 | 학교 자율화와 교육 형평성의 관계: 교사의 질에 따른 차별적 효과 분석 | 이전이 |
| 2018-08 | 외상 회복을 위한 수용-전념 치료 기반 프로그램그램 개발 및 효과 검증 | 정선영 |
| 2018-08 | 교통사고로 가족을 잃은 유가족의 경험과 회복과정에 관한 질적 연구 | 박영숙 |
| 2018-08 | 육군 간부의 직무스트레스 척도 개발 및 타당화 | 이경미 |
