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Issue DateTitleAuthor(s)
2019후기 청소년기 중도입국청소년의 자립 경험에 관한 질적 연구김강남
2019수용전념치료 부모교육 프로그램의 개발과 효과송지희
2019또래집단 내 부적응 아동의 또래집단 참여증진 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발과 효과검증 및 재적응 참여 관찰김정옥
2019반추의 하위유형인 자책 및 숙고와 우울 및 불안의 관계:조성연
2019-02중학교 다문화 또래 멘토링 프로그램이 다문화 감수성에 미치는 효과김진영
2019-02청소년의 뇌파특성과 자기주도학습의 관계분석조희원
2019-02조직효과성에 대한 리더십의 효과 메타분석박동필
2019-02교육개혁기반 국가교육과정 실행에서 교사의 저항감 양적및 질적측면에서 저항감의 양태 탐색김은정
2018-08학교 자율화와 교육 형평성의 관계: 교사의 질에 따른 차별적 효과 분석이전이
2018-08육군 간부의 직무스트레스 척도 개발 및 타당화이경미
2018-08외상 회복을 위한 수용-전념 치료 기반 프로그램그램 개발 및 효과 검증정선영
2018-08교통사고로 가족을 잃은 유가족의 경험과 회복과정에 관한 질적 연구박영숙
2018-02한국폴리텍대학의 교수역량 모델 개발과 교수수행 특성노정진
2018-02통합예술교육 프로그램 적용과정에서 나타나는 유아의 심미적 경험 탐구임현희
2018-02초등학교 창의적 체험활동을 위한 MI-STEAM 교육과정 개발과 적용에 관한 혼합연구신지연
2018-02우울한 독거노인의 자기-자비 증진을 위한 통합집단미술치료 프로그램의 효과배미정
2018-02중년기 성인의 간접 외상경험과 침투적 반추가 외상 후 스트레스와 성장에 미치는 영향: 향유방식의 매개 및 조절효과최종환
2018-02다중지능 이론에 기초한 유아 다문화교육 프로그램의 질적 사례연구노미영
2018-02리더십 효능감 측정도구 개발 및 타당화김화영
2018-02다문화교육을 위한 교사 전문성 계발 활동의 유형별 효과구하라

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