| 2012-12 | 학교교육 블랜디드 러닝을 활용한 협력적 지식창출 절차적 모형 개발 연구 | 유영만 |
| 2011-12 | 학교변화 촉진을 위한 교장의 리더십과 교사 직무만족도 | 박주호 |
| 2020-06 | 학교에 대한 학생인식의 종단적 변화 연구 : 잠재성장모형의 접근 | 송지훈 |
| 2020-06 | 학교에 대한 학생인식의 종단적 변화 연구 : 잠재성장모형의 접근 | 이윤수 |
| 2016-04 | 학교장 교수지도성에 대한 학교장-교사 평가 일치도에 미치는 문화적 맥락의 효과: 권력거리와 개인주의 문화 차원을 중심으로 | 함승환 |
| 2019-06 | 학교장 변혁적 리더십과 교사협력활동 관계에서 학부모 교육적 관여의 조절효과 | 박주호 |
| 2015-10 | 학교장의 교사전문성 향상 촉진 행위의 효과에 대한비교문화적 재조명: 권력거리와 개인주의 문화차원을 중심으로 | 함승환 |
| 2019-08 | 학교장의 문화감응적 교수리더십과 교사의 다문화적 교수효능감: 전문적 협력문화의 매개효과 | 함승환 |
| 2012-12 | 학교장의 변혁적 리더십이 초등교사의 조직시민행동에 미치는 영향: 동료교사에 대한 교사신뢰의 매개효과 | 장형심 |
| 2013-11 | 학교폭력 피해경험과 가해경험의 관계: 자존감과 자존감 안정성의 조절효과 | 조한익 |
| 2018-01 | 학문 주제 융합형 디자인 교육 중심의RSp Design 우주과학 STEAM 프로그램 개발 연구 | 양연경 |
| 2015-09 | 학문융합과 교육공학의 학문적 발전: 교육공학을 위하여 교육공학을 넘어서기 | 유영만 |
| 2014-12 | 학문중심교육과정 유형에 따른 미술교과 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 | 이부연 |
| 2015-06 | 학술 담론과 교육 담론의 거리에 대한 비판적 성찰－사설시조 향유층 논란을 중심으로－ | 류수열 |
| 2016-06 | 학습분석학 국내 문헌 고찰: 로그 데이터를 이용한 실증연구를 중심으로 | 안미리 |
| 2018-06 | 학습자 영어 수준과 듣기 문항 유형의 차이에 따른고등학생들의 영어 듣기 전략 사용 | 김성연 |
| 2013-08 | 학습자의 상호작용 증진을 위한 페이스북 활용 교수전략에 관한 연구 | 권성호 |
| 2019-08 | 학습자중심교육의 재음미: 보편적 가르침과 간접전달을 중심으로 | 유영만 |
| 2020-03 | 학습전략이 교과태도를 통해 학업성취에 미치는 영향: 학업노력의 조절된 매개효과를 고려한 다항회귀분석 | 송지훈 |
| 2011-02 | 학습조직 기반의 통합적 지식창조 및 공유 모델 개발 연구 | 유영만 |
