| 2014-12 | 동등집단 설계를 사용하는 수직척도화에서 공통 능력척도의 개발을 위한 IRT 추정 방법의 비교 | 김성훈 |
| 2020-12 | 들뢰즈 리좀 개념에 비추어 본 독서교육의 시사점 | 유영만 |
| 2016-12 | 디자인관련 진로적성탐색을 위한 자유학기제 주제선택 프로그램개발 및 효과성 분석- 웹툰 교육프로그램을 중심으로 - | 현은령 |
| 2013-06 | 디자인기반의 ‘의료인문학’ 교육개발을 위한 의학전공 대학생의 창의적 강점 요인 분석 | 현은령 |
| 2021-02 | 디자인의 확장된 개념과 영역을 반영한 중학교 미술과 수업지도안 개발 및 적용효과 | 현은령 |
| 2020-11 | 디자인전공 대학원생의 색채교육에 대한 인식 연구 - 중요도, 학습경험, 지도경험을 중심으로 - | 현은령 |
| 2016-03 | 디자인프로세스를 적용한 STEAM프로그램이 과학기술에 대한 흥미와 가치태도에 미치는 영향 -초등학교 3⋅4학년 대상을 중심으로- | 현은령 |
| 2011-07 | 디지털 교육용 콘텐츠의 접근성과 보편성 개선 방안 | 안미리 |
| 2014-10 | 디지털 스토리텔링 기반의 미술관 에듀테인먼트 융합콘텐츠 필요성 연구 | 양연경 |
| 2011-04 | 디지털 스토리텔링과 면대면 스토리텔링에 대한 초등학생들의 정의적 반응 | 김성연 |
| 2018-06 | 디지털 시대 시민성 교육을 위한 국어 교육의 역할 | 이삼형 |
| 2013-03 | 디지털콘텐츠를 중심으로 한 수업환경에 따른 미술교사-학습자의 상호작용에 대한 질적 연구 | 김선아 |
| 2014-12 | 또래상담자의 또래상담 교육과 활동 경험에 대한 연구-포커스 그룹 인터뷰를 중심으로- | 조한익 |
| 2019-01 | 또래집단의 부적응 아동을 위한 긍정적 또래집단 참여 증진 집단상담 프로그램의 개발 및 효과분석 | 조한익 |
| 2020-03 | 랜덤 포레스트를 활용한 4년제 대학 중도탈락률 예측 요인 탐색: 대학 수준 결정요인을 중심으로 | 송영수 |
| 2020-03 | 랜덤 포레스트를 활용한 대졸 신입사원 조기이직 예측 결정요인 탐색 | 송영수 |
| 2018-12 | 리더십 효능감 측정도구 개발 및 타당화 -중소기업의 맥락에서- | 조한익 |
| 2011-05 | 리믹싱 이미지, 브리콜라주와 미디어 리터러시의 확장 | 안인기 |
| 2011-08 | ≪리진≫에 나타난 동아시아 근대의 다문화적 체험 | 김미영 |
| 2013-12 | 매체 환경의 변화와 독서, 그리고 독서 교육 | 류수열 |
