| 2013-08 | 대학교 팀 프로젝트 기반 학습에서의 소통 증진을 위한 구글 플러스(Google+) 활용방안 | 권성호 |
| 2011-12 | 대학교양교육에서의 e-러닝 활용방안연구 | 권성호 |
| 2019-06 | 대학생 대상의 디자인 사고 교육이 창의성역량에 미치는 영향 | 안미리 |
| 2015-05 | 대학생 셀프리더십 역량에 대한 교육요구도 분석 : H대 대학생의 인식을 중심으로 | 송영수 |
| 2020-09 | 대학생 학습자의 온라인 예술치료 수업 경험에 대한 분석 연구 | 김선아 |
| 2016-12 | 대학생들은 플립드러닝수업을 통해 어떤 경험을 하는가? | 유영만 |
| 2020-10 | 대학생의 부모기대부응이 진로성숙도에 미치는 영향: 향상초점과 완벽주의적 자기제시의 조절된 매개효과 | 조한익 |
| 2015-12 | 대학생의 셀프리더십 수준이 진로준비행동에 미치는 영향: 감성지능의 매개효과를 중심으로 | 송영수 |
| 2014-09 | 대학생의 어문규범 실태 조사와 능력 평가* | 김정선 |
| 2014-06 | 대학생의 완벽주의와 도움추구태도와의 관계에서 정서표현억제의 매개효과 | 조한익 |
| 2015-12 | 대학생의 완벽주의와 심리적 안녕감 간의 관계: 정서조절양식의 매개효과 | 조한익 |
| 2016-12 | 대학생의 장애도우미 활동 전ㆍ후의 장애 인식과 수용태도에 관한 질적 연구 | 조한익 |
| 2015-12 | 대학생의 정신건강 사정도구로서의 만다라에 관한 연구 | 이부연 |
| 2011-09 | 대학생의 조절 초점이 자기 고양 편향과 자기 고양 전략에 미치는 영향 | 조한익 |
| 2018-12 | 대학에서 ‘좋은’ 수업이란 무엇인가?: 좋은 대학수업에 대한 비판적 담론 분석 | 유영만 |
| 2015-08 | 대학에서 언어학을 어떻게 가르칠 것인가: 융복합교육적 접근 | 안성호 |
| 2016-11 | 대학졸업 여성 위한 진로교육 프로그램 개발 구성요인 도출과 타당성 검증 연구 | 송영수 |
| 2014-04 | 독서문법 내용 개발을 위한 기초 조사 | 김정선 |
| 2014-04 | 독서문법 내용 개발을 위한 기초 조사 | 이삼형 |
| 2018-12 | 독자의 상호텍스트적 의미 구성 원리 － 은유적 관계와 환유적 관계를 중심으로 － | 정재찬 |
