| 2014-04 | 창의성과의 관계에 기초한 전통미술교육의 재 개념화를 위한 기초연구 | 김선아 |
| 2014-07 | 창의융합시대의 감상교육에 대한 논의- 중학교 미술교과 감상영역 변화 탐색을 중심으로 - | 현은령 |
| 2012-10 | 창의적 디자인조기교육을 위한 섬유공예 프로그램 연구 | 현은령 |
| 2011-12 | 창의적 미술 수업을 위한 창의적 미술교사의 현장연구방법 - 미술을 중심으로 한 연구법 (art-based action research) - | 김미남 |
| 2016-09 | 창의적 체험활동 중심 미술관 연계 창의인성 프로그램 연구 | 현은령 |
| 2013-12 | 창작스튜디오 참여 감상교육 사례 분석-시각적 대화기술 향상을 위한 제한점 탐색을 중심으로- | 현은령 |
| 2019-12 | 청년기 호주 이주자의 문화적응 요소 및 변화양상에 관한 질적 사례 연구 | 김선아 |
| 2017-06 | 체험-감상-소통-큐레이션 연계 중심의액티브 러닝 미술관 교육 프로그램 개발 연구 | 양연경 |
| 2017-04 | 초등 사진교육 속 신화 찾기: 미술교과서 및 교사용지도서의 기호학적 분석 | 김미남 |
| 2019-06 | 초등학교 통합 교육과정에 기초한 미술과 세계시민교육에 관한 기초 연구 | 김선아 |
| 2019-09 | 초연결시대 미술교육의 (비)존재 경계 탐구: 시각장애 미술교육과의 비대칭적 소통의 필요성과 그 잠재가능성 | 김미남 |
| 2013-03 | 출산장려복지정책을 반영한 SPPS(Smart Parenting Platform Service) 산업형 어플리케이션 비즈니스 모델 연구 | 현은령 |
| 2013-10 | 칸딘스키 작품에 내포된 동양회화사상의 근원으로서 초월적 미의식 | 현은령 |
| 2014-12 | 커뮤니티 매핑(community mapping)을 활용한 과학기술 및 디자인 융합 STEAM 프로그램의 효과 분석 | 현은령 |
| 2014-04 | 클레이마트를 활용한 전시 연계 체험교육 프로그램 운영사례연구 | 이부연 |
| 2014-04 | 클레이아트를 활용한 전시 연계 체험교육 프로그램 운영사례 연구 | 양연경 |
| 2016-06 | 텍스트마이닝 기법을 활용한 다문화 미술교육 연구 동향 분석 연구 | 김선아 |
| 2016-05 | 텍스트마이닝 기법을 활용한 다문화 미술교육 연구 동향 분석 연구 | 김선아 |
| 2020-06 | 통합예술치료가 발달장애 자녀 어머니의 자아탄력성에 미치는 효과에 관한 연구 | 김선아 |
| 2011-08 | 통합적 인지발달을 위한 아동미술교육 연구 - 게슈탈트 이론을 바탕으로 - | 김선아 |
