대학생의 지각된 부모의 심리적 통제와 전위공격성의 관계

Abstract

This study is to research whether the internalized shame and hostile attribution bias have sequential mediating effects in the relationship between perceived parental psychological control and displaced aggression of college students. For the research, this study measured parental psychological control, internalized shame, hostile attribution bias, and displaced aggression, focusing on 305 people in four-year course colleges, including both enrolled students and students on a leave of absence. It utilized SPSS 2.6 and SPSS PROCESS Macro 4.0 programs to analyze the mediating effects. Major results of this study are summarized as follows. First, this study found significantly positive correlation in every relation among parental psychological control, internalized shame, hostile attribution bias, and displaced aggression. Second, it found that internalized shame has simple mediating effects in the relationship between parental psychological control and displaced aggression. It means that, as students perceived parental psychological control much more, internalized shame was higher and displaced aggression more increased. Third, it found that displaced aggression has simple mediating effects in the relationship between parental psychological control and displaced aggression. It means that, as students perceived parental psychological control much more, hostile attribution bias was higher and displaced aggression more increased. Fourth, it found that internalized shame and hostile attribution bias have sequential mediating effects in the relationship between parental psychological control and displaced aggression. It means that students who perceive parental psychological control much more showed higher internalized shame and higher displaced aggression due to increased hostile attribution bias. By researching individual internal and external factors (parental factors) that could influence displaced aggression at the same time, this study has a significance to expand recognition on the displaced aggression. Based on problems of displaced aggression, which not only causes severe ‘social crimes’ but also appears in daily life, this study discussed implications, limitations, and suggestions for follow-up research. | 본 연구는 대학생의 지각된 부모의 심리적 통제와 전위공격성의 관계에서 내면화된 수치심과 적대적 귀인편향이 순차적으로 매개효과 하는지 살펴보고자 하였다. 연구를 위해 전국 4년제 대학에 재학 및 휴학생 305명을 대상으로 부모의 심리적 통제, 내면화된 수치심, 적대적 귀인편향, 전위공격성을 측정하였고, SPSS 2.6과 SPSS PROCESS Macro 4.0 프로그램을 사용하여 매개효과를 분석하였다. 본 연구에 대한 주요 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 부모의 심리적 통제, 내면화된 수치심, 적대적 귀인편향, 전위공격성 간의 관계에서 모두 유의한 정적 상관관계를 확인하였다. 둘째, 부모의 심리적 통제와 전위공격성의 관계에서 내면화된 수치심의 단순 매개효과가 검증되었다. 이는 부모의 심리적 통제를 크게 지각할수록 내면화된 수치심이 높고 전위공격성이 증가하는 것으로 나타났다. 셋째, 부모의 심리적 통제와 전위공격성의 관계에서 적대적 귀인편향의 단순 매개효과가 검증되었다. 이는 부모의 심리적 통제를 크게 지각할수록 적대적 귀인편향이 높고 전위공격성이 증가하는 것으로 나타났다. 넷째, 부모의 심리적 통제와 전위공격성의 관계에서 내면화된 수치심과 적대적 귀인편향의 순차적 매개효과가 검증되었다. 이는 부모의 심리적 통제를 크게 지각하는 대학생들은 내면화된 수치심이 높게 나타났으며, 적대적 귀인편향이 증가하여 높은 전위공격성이 나타났다. 본 연구를 통해 전위공격성에 영향을 미치는 개인 내적, 외적 요인(부모요인)을 동시에 살펴봄으로써 전위공격성에 대한 이해를 확장하는데 의의가 있으며, 전위공격성으로 심각성을 초래하는 ‘사회적 범죄’와 더불어, 우리의 일상에서도 흔히 볼 수 있는 전위공격성의 문제점을 토대로 그에 대한 시사점과 제한점, 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.