유아의 리더십, 친사회적 행동 및 기질에 관한 연구

Abstract

본 연구는 유아의 리더십과 친사회적 행동 및 기질이 유아의 사회인구학적 특성에 따라 어떠한 차이를 나타내는지를 살펴보고, 유아의 리더십, 친사회적 행동 및 기질의 상관관계를 통해 나타난 내용들을 유아의 리더십과 사회성 발달 프로그램 개발 및 긍정적 기질형성을 위한 자료로 제시하고자 한다.

이러한 연구의 목적을 수행하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.

연구문제 1. 유아의 리더십은 사회인구학적 특성에 따라 차이가 있는가? 연구문제 2. 유아의 친사회적 행동은 사회인구학적 특성에 따라 차이가 있는가? 연구문제 3. 유아의 기질은 사회인구학적 특성에 따라 차이가 있는가? 연구문제 4. 유아의 리더십, 친사회적 행동 및 기질의 상관관계는 어떠한가?

본 연구는 경기도 용인시 수지구내 민간어린이집 5개소의 만3세(86명), 만4세(82명), 만5세(95명)의 유아 총 263명을 대상으로 하였다. 본 연구는 유아의 리더십, 친사회적 행동, 기질에 관한 각각의 선행척도를 수정․ 보완하여 사용하였으며, 수집된 자료는 SPSS 15.0프로그램을 이용하여 분석하였다.

본 연구문제에 따른 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 연구문제 1에서 제기한 유아의 리더십이 사회 인구학적 특성에 따라 차이가 있는가를 살펴본 결과, 성별에서는 리더십 하위요인 중‘친사회적능력’에서 여아가 남아에 비해 높게 나타나 유의미한 차이를 보였으며, 연령에서는‘성취감’에서 5세 유아가 6세 유아에 비해 높게 나타나 유의미한 차이를 보였다. 하지만 유아의 출생순위와 어머니의 취업유무에서는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 유아의 친사회적 행동이 사회인구학적 특성에 따라 차이가 있는가를 살펴본 결과, 성별에서는 친사회적 행동 하위요인 중‘나눔’에서 여아가 남아에 비해 높아 유의미한 차이가 나타났다. 연령에서는‘돕기’에서 7세 유아가 6세 유아에 비해 높게 나타나 유의미한 차이를 보였다. 하지만 유아의 출생순위와 어머니의 취업유무에서는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 셋째, 유아의 기질이 사회인구학적 특성에 따라 차이가 있는가를 살펴본 결과, 기질의 하위요인은 유아의 성별, 연령, 출생순위, 어머니의 취업유무에서 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 넷째, 유아의 리더십과 친사회적 행동 및 기질의 상관관계를 살펴본 결과, 유아의 리더십, 친사회적 행동 및 기질 모두에서 정적인 상관관계가 나타났다. 이러한 결과는 리더십 점수가 높은 유아는 긍정적 기질특성을 보이며, 또래 및 사회관계에서 친사회적 행동을 자주 하는 것으로 해석 할 수 있다.

본 연구는 경기도 지역의 유아들을 대상으로 하므로 연구결과를 일반화하기에는 지역적 한계를 가지고 있다. 또한 유아의 리더십, 친사회적 행동, 기질의 관련변인으로 유아의 성, 연령, 출생순위, 어머니의 취업유무 등의 사회인구학적 특성에 국한되어 연구되었기에 후속연구에서는 보다 다양한 변인들을 고려하여야겠다.

이러한 제한점에도 불구하고 본 연구는 유아의 리더십, 친사회적 행동, 기질에 관한 기초자료를 제공하여 유아의 전인적 발달을 위하여 환경을 형성하도록 돕고, 미래의 인재양성을 위한 유아 리더십 프로그램 개발 및 사회성 개발 프로그램, 그리고 부모교육 프로그램 개발의 기초자료를 제공하여 유아교육 및 보육의 활성화에 기여하는데 의의가 있다.