DEA를 이용한 한미 간 대학의 효율성 비교연구

Abstract

[연구목적]자료포락분석을 이용하여 한미 대학의 상대적 효율성을 알아보고, Wilcoxon－Mann－Whitney (WMW) test를 통해 한미 대학의 차이가 있는지 알아보며 대학 운영에 있어 개선 방안을 제시하고자 한다. [연구방법]DEA 분석은 R studio를 사용하였고 효율성 분석은 투입기준 CCR 모형과 BCC 모형을 적용하고, WMW test를 통해 한미 대학 간의 효율성 차이가 있는지 알아보고자 한다. [연구결과]CCR 모형, BCC 모형 그리고 규모의 효율성에서 5개의 대학이 효율성이 1로 나타났고, 한국 대학의 효율성이 약 10% 높다고 나타났다. 투입요소들은 약 40% 감소가 필요한 것으로 나타났으며, 한미 간 효율성 차이는 모형에 따라 다르게 나타났다. [연구의 시사점]대학의 경쟁이 국내뿐만 아니라 전 세계적으로 경쟁이 불가피한 시대에 국내 대학과 미국 대학 간에 효율성 분석을 통해 국내 대학도 미국 대학과 비교하였을 때 효율적인 대학이 존재하는 것을 볼 수 있고 국내 대학도 미국 대학의 규모와 역사를 생각해보면 작지만 경쟁력이 있다고 볼 수 있다. [Purpose] This study is to apply a DEA model to measure the relative efficiency of university education between Korea and the U.S. in order to complement the limits of effectiveness－based evaluation. The purpose of this study is to analyze the relative efficiency of nonprofit organizations by using DEA to compare the effectiveness of university education between Korea and the U.S. [Methodology] The DEA analysis used R studio, and the efficiency analysis applied the CCR(Charnes et al., 1978) and BCC(Banker et al., 1984) models. The Wilcoxon－Mann－Whitney (WMW) test was used to compare the efficacy difference between Korea and U.S. universities. [Findings] In the CCR model, the BCC model, and the efficiency of scale, five universities showed efficiency of 1, and the efficiency of Korea universities were about 10% higher. The input factors need about 40% reduction and the efficiency difference between Korea and the U.S. varied depending on the model. [Implications] The efficiency analysis between Korea and U.S. universities shows that there are efficient universities in Korea too. Findings suggest that Korea universities are not lagging behind the U.S. universities in competition. and also we can find out what needs to be improved.