| 2011-06 | 문자 언어에 나타난 청소년의 언어 실태 연구 | 전은진 |
| 2012-08 | 문화적 기억과 역사적 장소 : 1920년～1938년의 경주 | 우미영 |
| 2011-06 | 교양중국어 교육방법론 연구 - 튜토리얼 강화를 통한 교양중국어 교육 | 송원찬 |
| 2012-06 | 해방기 환멸의 정조와 상상적 탈주-정비석의 해방기 소설을 중심으로 | 김현주 |
| 2012-10 | 대학 글쓰기 교육에서 창의성 향상을 위한 한 방향: 쓰기 전 활동인 고정관념 깨뜨리기 수업 모형을 중심으로 | 강민경 |
| 2012-09 | 남의 자식일수록 더 잘 대우해주렴 | 박동욱 |
| 2012-09 | 학교 홈페이지 인사말의 구조와 어휘에 관한 연구 | 전은진 |
| 2012-06 | 청소년문학 텍스트를 활용한 윤리적 성의 문학교육 고찰 | 임은희 |
| 2012-06 | 역사리텔링(hystory-retelling)과 상흔(trauma)의 치유 : 구술사 활용을 중심으로 | 김호연 |
| 2012-06 | 20세기 초 미국의 과학과 법 : 혼인법, 이민법, 그리고 불임법을 중심으로 | 김호연 |
| 2012-06 | 대학생의 친족 용어 사용에 대한 의식 및 실태 조사 | 전은진 |
| 2012-06 | 스마트폰 응용 프로그램 ‘청소년 은어 사전’에 오른 은어에 대한 언어학적 분석 | 전은진 |
| 2012-06 | 김내성 번안 추리소설에 나타난 공간의식 연구: 아서 코난 도일의 원작 속 공간과의 비교를 중심으로 | 신성환 |
| 2011-11 | 한중합작 영화 왜 실패할까? | 송원찬 |
| 2011-09 | 통신언어에 나타난 말줄임표의 의미와 기능 | 김순자 |
| 2012-04 | 청소년의 비속어.욕설.은어.유행어 사용 실태와 언어 의식 연구 | 전은진 |
| 2012-02 | 1950년대 잡지 <아리랑>과 명랑소설의 ‘명랑성’ : 가족서사를 중심으로 | 김현주 |
| 2011-06 | 21세기 정보화 사회의 바람직한 대학 독서교육의 프로그램 개발 방안 | 임은희 |
| 2011-05 | 『창조』에 나타난 초기 주요한 시 고찰 - 시적 자아의 양상을 중심으로－ | 김지선 |
| 2012-03 | 새로운 유전학(New Genetics), 과거 우생학(Eugenics)의 재현인가? | 김호연 |
