| 2018-03 | 영어로 매개된 기초 영어학 강좌를 통한 비판적 문식성 신장 방안: ‘거꾸로 학습’적 접근 | 안성호 |
| 2017-12 | Motivational and Strategic Profiles of EFL University Learners as Predictors of L2 Reading Proficiency | 전유아 |
| 2017-12 | 탈북학생들을 위한 다문화 영어교육 프로그램에 대한 실행연구: 영어 읽기 역량, 자아존중감, 그리고 학습 기량을 중심으로 | 안성호 |
| 2017-09 | “Sleeping Beauties” in English Classrooms: The English Divestment of Korean High School Students | 이문우 |
| 2017-09 | TEE 비인증 교사들의 TEE 인증제에 관한 인식 | 이문우 |
| 2017-09 | Smart Learning: Approaches and Materials for Language Learning | 김성연 |
| 2017-09 | “Sleeping Beauties” in English Classrooms: The English Divestment of Korean High School Students | 안성호 |
| 2017-06 | 영어 연어 능숙도 검사지 개발 | 전유아 |
| 2017-06 | 탈북학생들의 간문화 역량 증진에 중점을 둔 중등영어 프로그램: 실행 연구 | 안성호 |
| 2017-06 | On the Compound Nature of Numerals in English | 안성호 |
| 2017-03 | Korean High School Learners’ Knowledge of Adjective-Noun and Verb-Noun Collocations by L1-L2 Congruency and L2 Proficiency | 전유아 |
| 2019-02 | Profile of second language learners' metacognitive awareness and academic motivation for successful listening: A latent class analysis | 전유아 |
| 2019-03 | What If Learners are not involved in reading? Reading ability and Reading Motivation of EFL Learners | 전유아 |
| 2016-10 | Multilingual practices and ideologies of refugees in the Neoliberal Era: the case of North Korean refugee students in South Korea | 이문우 |
| 2016-09 | Micro Language Planning for Refugee Resettlement Language Support Programs: The Case of North Korean Refugees in South Korea | 이문우 |
| 2016-08 | Multilingual practices and ideologies of refugees in the Neoliberal Era: the case of North Korean refugee students in South Korea | 한문섭 |
| 2016-08 | ‘융복합교육’ 기반 수업 설계 사례 연구: 예비 교사를 중심으로 | 안성호 |
| 2014-03 | 초‧중등 대상 내용기반 영어교육의 동향 분석 | 안성호 |
| 2016-06 | EFL University Learners' Profile of Reading Motivation and Reading Competence | 전유아 |
| 2016-06 | Adolescent EFL Learners' Perceived Use of Listening Test-taking Strategies and L2 Proficiency | 전유아 |
