학교 미술수업에서 에듀테크 활용에 대한 중등 미술교사의 경험 탐구

Abstract

본 연구는 학교 현장의 미술교사들이 에듀테크를 어떻게 경험하고 활용하는 지를 탐구하고 이를 토대로 에듀테크 활용 교육 활성화를 위한 지원방안을 도출하는 데에 목적을 두었다 이를 위해 연구자는 중등 미술교사의 에듀테크 활용 수업 경험을 분. 석하여 교사들이 에듀테크에 대해 어떤 인식을 가지고 있으며 에듀테크를 수업에 어, 떻게 적용하였는지 수업을 통해 느낀 교육적 효과와 어려운 점은 무엇인지 탐구하였, 다. 연구 방법으로는 현직 중등 미술교사들과의 심층 인터뷰를 통해 에듀테크 활용 수