한국에서 정치교육과 제도화에 관한 논쟁

Abstract

본 논문은 민주화 이후의 한국이 직면한 사회갈등, 민주주의의 공고화, 정치참여 문제해결은 능동적 시민육성을 목표로 하는 정치교육의 근본적인 문제와 연관되었다고 주장한다. 이런 의미에서 정치교육의 제도화는 한국사회가 해결해야 할 다양한 문제점들을 치유하고 사회 통합과 민주주의 공고화를 구축하는데 기여한다고 주장한다.본 연구는 정치교육의 제도화를 논하기 전에 선결해야할 과제로서 정치교육의 참여주체가 공감할 만한 정치교육의 기본원칙에 대한 최소한의 합의(minimal consensus)의 중요성을 전제하고 있다. 한국 정치교육의 기본원칙으로서 시민 주도성, 다양성 존중, 참여자 중심을 제시한다. 이외에도 정치교육 기관의 운영원칙으로써 정치적 중립성과 자율성을 보충하고 있다.South Korea"s social conflicts, the consolidation of democracy, political participation problems can be resolved through political education. In this sense, the institutionalization of political education will contribute to building social integration and democratic consolidation. This study highlights the minimal consensus on political education. The basic principles of political education in South Korea are as follows: civil initiative, respect for diversity, the participant centered, political neutrality and autonomy.Seit Anfang der 1990er-Jahre existieren zahlreiche Vorschlage zur Verbesserung des System politischer Bildung in Sudkorea. Obwohl bezuglich der Notwendigkeit und Ziele politischer Bildung Konsens besteht, gehen die Meinungen der Bildungstrager uber deren konkreter Gestaltung und den dafur notwendigen gesetzlichen Grundlagen auseinander. Im Zentrum der Diskussion steht die Schaffung einer koreanischen Dachorganisation fur politische Bildung. In diesem Sinne wird diese Studie die Debatte um politische Bildung und ihr System im Sudkorea dargestellt. Diese Arbeit behauptet, dass die Qualitat der Demokratie Koreas jedoch in direktem Verhaltnis zum demokratischen Bewusstsein seiner Burgerinnen und Burger steht. Dessen Herausbildung ist ein langwieriger Bildungs- und Erziehungsprozess. Angesichts politischen und sozialen Problemen ist die politische Bildung auch in Sudkorea eine unabdingbare Voraussetzung fur Demokratie, da sie dem politisch interessierten Burger die dazu notwendigen Fahigkeiten und Fertigkeiten vermittelt.