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dc.contributor.advisor이부연-
dc.contributor.author김세윤-
dc.date.accessioned2020-03-26T17:45:55Z-
dc.date.available2020-03-26T17:45:55Z-
dc.date.issued2011-02-
dc.identifier.urihttps://repository.hanyang.ac.kr/handle/20.500.11754/140787-
dc.identifier.urihttp://hanyang.dcollection.net/common/orgView/200000416887en_US
dc.description.abstract본 연구는 미술교육 패러다임 변화에 따른 ‘삶을 위한 미술교육(Art Education for Life)’의 실천을 위한 수업 연구이며, 미술교육을 통한 학교 문화예술교육의 실천 방안을 제안한다. 현재 우리나라에서 중요하게 다루어지고 있는 문화예술교육에 대한 이해를 바탕으로, 체험과 소통 활동 중심의 초등학교 방과후학교 미술 수업을 개발하고 적용해봄으로써 학교 문화예술교육의 지향점과 활성화를 위한 교육적 시사점을 제시하고자 한다.-
dc.publisher한양대학교-
dc.title체험과 소통 중심의 문화예술교육 수업 연구-
dc.title.alternativeThe study of Experience and Communication-oriented in cultual art education : Focused on the first grade of primary school in after-school art class-
dc.typeTheses-
dc.contributor.googleauthor김세윤-
dc.contributor.alternativeauthorKim, Se Yun-
dc.sector.campusS-
dc.sector.daehak교육대학원-
dc.sector.department예체능학계열-
dc.description.degreeMaster-
dc.contributor.affiliation미술교육전공-
Appears in Collections:
GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION[S](교육대학원) > ARTS AND PHYSICAL EDUCATION(예체능학계열) > Theses (Master)
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