스토리텔링 기법을 기반으로 복권과 SNS를 활용한 수업지도안에 관한 연구

Abstract

본 논문은 2009 개정 교육과정의 고등학교 ‘확률과 통계’ 교과서에서 이산 확률 변수의 기댓값과 ‘수학Ⅱ’ 교과서에서 등비수열의 합에 관하여 학습자들이 쉽게 이해하면서도 재미있게 공부할 수 있도록 수업 지도안을 제시하고자, 스토리텔링 기법을 기반으로 복권과 SNS를 활용하여 수업을 재구성하고자 한다. 현 교과서에서 다루고 있는 내용들을 분석하고, 복권과 SNS를 토대로 스토리텔링 기법을 적용한 수업 지도안을 개발하여 학생들로 하여금 수학에 흥미를 갖도록 하고자 한다.