| 2020-09 | 다문화시대 기독교통일교육에 대한 보편적학습설계(UDL) 적용 제고 | 안미리 |
| 2011-05 | 다양한 학습자의 접근성 보장을 위한 디지털화 교수매체활용 | 안미리 |
| 2018-03 | 대안적 부모교육 프로그램의 개념적 관계망 개발을 위한 질적 연구 | 유영만 |
| 2020-03 | 대학 PBL 수업 활성화 전략 탐색: A대학교의 사례를 중심으로 | 유영만 |
| 2012-12 | 대학 교양교육 역량강화를 위한 스마트 e-러닝 교수-학습 모델 개발 연구 | 권성호 |
| 2012-03 | 대학 교양교육에서의 이러닝(e-learning)활용 방안 연구 : 대학 간 콘텐츠 공동 활용을 중심으로 | 권성호 |
| 2019-03 | 대학 내 실천학습에서 지식창조 프로세스를 위한 학습 환경 설계에 관한 연구 | 유영만 |
| 2016-08 | 대학 특성화에 따른 대학생 핵심역량 진단도구 개발 | 송영수 |
| 2013-08 | 대학교 팀 프로젝트 기반 학습에서의 소통 증진을 위한 구글 플러스(Google+) 활용방안 | 권성호 |
| 2011-12 | 대학교양교육에서의 e-러닝 활용방안연구 | 권성호 |
| 2019-06 | 대학생 대상의 디자인 사고 교육이 창의성역량에 미치는 영향 | 안미리 |
| 2015-05 | 대학생 셀프리더십 역량에 대한 교육요구도 분석 : H대 대학생의 인식을 중심으로 | 송영수 |
| 2016-12 | 대학생들은 플립드러닝수업을 통해 어떤 경험을 하는가? | 유영만 |
| 2015-12 | 대학생의 셀프리더십 수준이 진로준비행동에 미치는 영향: 감성지능의 매개효과를 중심으로 | 송영수 |
| 2018-12 | 대학에서 ‘좋은’ 수업이란 무엇인가?: 좋은 대학수업에 대한 비판적 담론 분석 | 유영만 |
| 2016-11 | 대학졸업 여성 위한 진로교육 프로그램 개발 구성요인 도출과 타당성 검증 연구 | 송영수 |
| 2020-12 | 들뢰즈 리좀 개념에 비추어 본 독서교육의 시사점 | 유영만 |
| 2011-07 | 디지털 교육용 콘텐츠의 접근성과 보편성 개선 방안 | 안미리 |
| 2020-03 | 랜덤 포레스트를 활용한 4년제 대학 중도탈락률 예측 요인 탐색: 대학 수준 결정요인을 중심으로 | 송영수 |
| 2020-03 | 랜덤 포레스트를 활용한 대졸 신입사원 조기이직 예측 결정요인 탐색 | 송영수 |
