중(등)학교에서의 만화ㆍ애니메이션 교과과정 개발에 따른 학습효과

Abstract

Now, we have faced an age of new paradigm. I want to focus this study on how the education of the past which has changed constantly until now could harmonize with the education of the present and future and open the chapter of new education. So I analyzed this study with an emphasis on the importance and example of visual literacy which the government has announced recently and methodology, necessity and creativity of development of teaching type and curriculum of comics·animation which has been taught in creative discretion class and art class in a secondary school. Even though cultural contents industry is the name of the game in the coming future, The fact that we don't have creative men of ability is a serious problem. Therefore Seeing the examples of America and Japan named so-called suzerain of animation and investigating the background that they could succeed, I analysed the current failure of comics·animation in Korea and optimistic prospect for the future comics·animation at the same time. Accordingly This study aims at understanding of importance of visual education and necessity of development of comics·animation curriculum. As concrete research topics according to this goal, there are development of curriculum that meets the needs of the times, scout for the best brains who are creative and competent, reinforcement of cultural education for ensuring the various and up-to-date contents and balanced education between the urban area and the rural area. With these research topics, I have summarized like the followings. First, Visual media education can't catch up with the visual media development of the moment. Second, We need to educate students from various aspects, but the reality isn't like that. That is, it is urgent to develop programs to fit various visual education. Third, We need to dispose experts and laymen properly in the scene of education. Forth, A gap between city and farming and fishing villages is too wide. So to say, the gulf between rich and poor is so wide that we can't see a better future education with the current education. Recently the government has presented many proposed actions to stabilize a education and to cut private tutoring cost. and These actions include creative discretion activity, extra curricular activities, mentoring and speciality and aptitude education. But actually extracurricular activities and speciality and aptitude education are taking effect formally in school. Although the appropriate treatment to lecturers must be settled without delay, the reality is not like that. Fifth, It's the most important thing in this study. That is "Creativity", the core of future education. Creative education makes students have the ability to lead future as a great social being and citizen. and Though It is the greatest mission of the school, the creativity education is crumbling undoubtedly because of an education focused on an entrance examination. and this kind of inclination also resulted form disregard of the artiste world. Sixth, We need to acknowledge culture and art education. Seventh, We can have an optimistic prospect about audio-visual material of future comics. The education till now didn't suit the latest educational trend, because it put special stress on the reading-centered education. Perfect literacy education can be possible through not only reading but also seeing, listening, writing and speaking. Up-coming new era will demand cultural reality totally different from this time. The needs of the times based on the change of the life also remain not a few social problems continuously in the future. Therefore, To enhance the quality of cultural intellectual life more, That much of social change will be needed. Especially, due to the education centered on an entrance examination, adolescents can't make an adequate self-improvement. That's our present address. Now, we have to devote ourselves to give life to each single person's ability and talent after getting out of the educational policy of entrance examination. While trying to find many ways to study to solve the current targets of study and the problems of study, I suggest an endless study and a consideration that fit a new education.; 지금은 새로운 패러다임의 시대에 직면해 있다. 지금까지 끊임없이 변화해왔던 과거의 교육이 현대나 미래의 교육과 어떻게 조화해서 새로운 교육의 장을 열 것인가에 대한 고찰이 본 연구의 핵심이다. 이에 본 연구에서는 최근 정부에서 발표한 비주얼 리터러시의 중요성과 실례, 중등학교에서 창의적 재량시간과 미술시간에 이루어지는 만화ㆍ애니메이션의 수업형태 및 만화ㆍ애니메이션의 교과과정 개발의 방법론과 필요성 그리고 창의성 중심으로 분석하였다. 앞으로의 미래에는 문화 콘텐츠 산업이 핵심인데도 불구하고, 현실적으로 창의력이 있는 인재가 없다는 것은 심각한 문제이다. 이에 애니메이션 종주국이라 일컫는 미국, 일본의 대표 사례로 보고 그 들이 성공 할 수 있었던 배경에 대해 조사하고, 한국의 현재 만화ㆍ애니메이션 실패와 미래의 만화ㆍ애니메이션에 대한 낙관적인 전망도 함께 분석 하였다. 따라서 본 연구는 영상교육의 중요성을 인식하고, 그 매체에 맞는 중등학교 만화ㆍ애니메이션 교과과정 개발의 필요성 인식을 목적으로 한다. 이러한 목적에 따른 구체적인 연구과제로서, 시대의 요구에 부응하는 영상교육에 적합한 교과과정의 개발, 창의적이고 능력 있는 인재의 발굴, 다양하고 참신한 컨텐츠 확보를 위한 문화교육의 강화, 도시와 농촌의 균형 잡힌 교육 등이 있다. 이런 연구과제들을 가지고 연구자가 얻은 결과는 다음과 같이 요약 할 수 있다. 첫째, 영상 매체의 발달에 비해 영상 매체의 교육은 이를 따라가지 못 하고 있는 실정이다. 둘째, 여러 측면에서 학생들의 교육이 요구되는데 현실은 그렇지 못하다는 것이다. 즉, 다양한 영상교육에 맞는 프로그램 개발이 시급한 실정이다. 셋째, 교육현장에서 전문가와 비전문가의 적절한 배치가 필요하다. 넷째, 도시와 농어촌간의 교육의 격차가 너무 크다는 것이다. 즉 빈부의 격차가 너무 커져 지금의 현 교육 실정으로는 더 나은 미래의 교육을 볼 수 없다는 것이다. 최근 정부에서 교육의 안정을 찾고 사교육비를 줄이고자 많은 지원책을 내놓았다. 창의적 재량활동, 방과 후 활동, 맨토링, 특기적성 교육 등이 그것인데 실제로 방과 후, 특기 적성 등은 학교에서 형식적으로만 이루어지고 있는 실정이다. 또한, 강사들에 대한 적절한 대우가 시급함에도 불구하고 현실은 그렇지 못하다. 다섯 번째, 이 연구의 핵심이다. 미래의 교육은 창의성이다. 창의성 교육은 학생들로 하여금 훌륭한 사회인, 시민으로서 장차 미래를 이끌어 나갈 능력을 가지게 하는 것으로, 학교의 최대 임무임에도 불구하고 입시교육으로 인해 창의성은 여지없이 무너지고 있다. 예능계 부분이 도외시된 결과로 빚어져 나온 현상이다. 여섯 번째, 문화예술교육의 필요성에 대한 인식이다. 일곱 번째, 미래 만화영상물에 대한 낙관적인 전망이다. 지금까지의 교육은 읽기 교육에만 치중한 나머지 현 시대의 교육문화와 맞지 않았다. 온전한 리터러시 교육은 읽기뿐만 아니라,‘보고, 듣고, 쓰고, 말하는 교육’도 함께 해야 한다. 앞으로 다가오는 새로운 시대는 지금과는 확연히 다른 문화적 현실을 요구할 것이며, 삶의 변화에 근거한 시대적 요구 역시 앞으로도 내내 적지 않은 사회적 과제로 남게 될 것이다. 이에 미래의 문화적인 지적인 삶을 더 높이기 위해서는 적지 않은 사회 변화가 요구된다. 특히 한국에서는 입시 위주의 교육 때문에 청소년들이 자기 개발을 제대로 활용하지 못하고 있는 것이 현 교육의 실정이다. 지금은 입시 교육정책에서 벗어나 개개인의 능력과 재능을 살리는데 주력 할 때다. 본 연구목적과 연구문제를 해결하기 위한 연구방법을 모색하면서, 새로운 교육에 맞는 끊임없는 연구와 고찰을 제안하는 바이다.