| 2016-03 | 저소득층 자살 고위험군 청소년 대상 자화상 미술표현을 통한 자아존중감 변화 분석 | 김선아 |
| 2013-12 | 전통 산수화 시각법의 교육적 활용에 관한 연구 | 김선아 |
| 2015-04 | 전통공예와의 융합디자인을 통한 현대문화상품개발 사례분석 | 현은령 |
| 2012-11 | 전통미술교육에서 그림자놀이의 미학적 의미와 활용방안 | 김선아 |
| 2013-08 | 정서함양을 위한 예술교육의 실제 고찰 | 이부연 |
| 2020-08 | 조부모와 양육 아동의 유대감과 상호작용 형성을 위한 협동 미술체험 프로그램 개발 | 현은령 |
| 2012-03 | 조선시대 문인화에 표현된 월색(月色)의 상징적 의미 연구 | 김선아 |
| 2012-04 | 조선시대 화조화의 담채법(淡彩法)에 관한 고찰 - 신사임당의 8폭 초충도를 중심으로 - | 김선아 |
| 2018-06 | 중국 여성소비자의 ‘빨강(紅)’색에 대한 인식변화 연구-2017년 기준 중국여성 20대와 40대 소비자 비교를 중심으로- | 현은령 |
| 2011-04 | 중등 미술교사의 내용교수지식(PCK) 신장을 위한 반성적 사고도구 개발 | 김선아 |
| 2016-05 | 중학교 미술교사가 교직 경험 속에서 인지한 “전문성”에 대한 현상학적 연구 | 김미남 |
| 2020-03 | 지역연계 미술교육의 개념화를 위한 소고 | 김선아 |
| 2019-09 | 지적 장애청소년의 흥미유발과 몰입을 위한 시청각적 자극 강화 박물관 유물감상 모바일 애플리케이션 디자인 -국립 민속박물관 소장 악기 감상 콘텐츠 제안을 중심으로- | 현은령 |
| 2020-03 | 지적 장애학습자를 위한 증강현실(AR) 기술 활용 화폐교육 모바일 애플리케이션 개발 -2015 기본 교육과정 고등학교 ‘수학’ 교과를 중심으로- | 현은령 |
| 2014-04 | 창의성과의 관계에 기초한 전통미술교육의 재 개념화를 위한 기초연구 | 김선아 |
| 2014-07 | 창의융합시대의 감상교육에 대한 논의- 중학교 미술교과 감상영역 변화 탐색을 중심으로 - | 현은령 |
| 2012-10 | 창의적 디자인조기교육을 위한 섬유공예 프로그램 연구 | 현은령 |
| 2011-12 | 창의적 미술 수업을 위한 창의적 미술교사의 현장연구방법 - 미술을 중심으로 한 연구법 (art-based action research) - | 김미남 |
| 2016-09 | 창의적 체험활동 중심 미술관 연계 창의인성 프로그램 연구 | 현은령 |
| 2013-12 | 창작스튜디오 참여 감상교육 사례 분석-시각적 대화기술 향상을 위한 제한점 탐색을 중심으로- | 현은령 |
