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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2014-05 | 소통과 통합을 위한 문학교육 | 정재찬 |
| 2014-05 | ‘독서 문법’의 가능성 탐색 | 이삼형 |
| 2014-08 | 판소리와 ≪태평천하≫의 서사시학적 거리 | 류수열 |
| 2014-09 | 『기차는 7시에 떠나네』에 나타난 기억의 의미 | 김미영 |
| 2014-06 | 중학생의 프로젝트 기반 융복합교육 학습 경험 이해 | 이삼형 |
| 2014-12 | 이문열의『젊은날의 초상』에 나타난 교양주체와 낭만성 | 김미영 |
| 2014-12 | 아동의 명사형 어미 ‘–기’의 습득 연구 | 김정선 |
| 2014-12 | 한국어교육을 위한 시조의 활용 가능역 연구 | 류수열 |
| 2014-09 | 대학생의 어문규범 실태 조사와 능력 평가* | 김정선 |
| 2014-11 | 근대적 시간관을 통해 본 ˂조선어독본˃의 교재사적 위상 | 류수열 |
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-Subject
- 3 독서문법
- 3 문법교육
- 2 integration
- 2 Korean language education
- 2 romanticism
- 2 국어교육
- 2 낭만성
- 2 독서능력
- 2 문법능력
- 2 실용문법
