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Issue DateTitleAuthor(s)
2020-04노년기 동년배 대화에 나타난 지시 대명사 연구김정선
2020-04소년화자 서사에 나타난 성장과 ‘힘’의 의미 -≪장난감 도시≫, ≪고기잡이는 갈대를 꺾지 않는다≫, ≪마당 깊은 집≫을 중심으로-김미영
2020-03교육과정-수업-평가 일체화에 대한 문학교육론적 회의류수열
2019-12수능 국어 영역에 대한 비판적 점검과 발전적 방향 모색-수능 평가의 본질 회복을 향하여-류수열
2019-12‘수필’ 개념을 둘러싼 학술 담론과 교육 담론의 긴장류수열
2019-11스마트 미디어 시대와 독서교육이삼형
2019-11소년화자 서사에 나타난 음식의문학적 재현과 의미 -『마당 깊은 집』, 『장난감 도시』, 『고기잡이는 갈대를 꺾지 않는다』를 중심으로-김미영
2019-07Engaging middle school students in disciplinary literacy through culturally relevant historical inquiry조병영
2019-07Multidimensional approaches to examining digital literacies in the contemporary global society조병영
2019-06박경리 소설에 나타난 음식의 문학적 재현과 의미 -『시장과 전장』을 중심으로 -김미영
2018-12거짓말 서사로서의 ˂토끼전˃에 대한 문학교육적 담론의 특성 연구류수열
2018-12고등학교 문학 영역의 전통과 특질 관련 성취기준의 교재화 양상에 대한 비판적 고찰류수열
2018-12독자의 상호텍스트적 의미 구성 원리 - 은유적 관계와 환유적 관계를 중심으로 -정재찬
2018-11문학교육이 디지털 리터러시를 호명하는 방식에 대하여류수열
2018-09음식의 문학적 재현과 주체화의 방식 - 한강과 오수연의 소설에 나타난 '음식'을 중심으로김미영
2018-06디지털 시대 시민성 교육을 위한 국어 교육의 역할이삼형
2018-04공적 사과문 텍스트의 위기 유형별 구조와 언어 표현김정선
2018-04텍스트 난이도에 따른 핵심 어휘와 그 관계망 변화에 대한 연구이삼형
2018-03비극성의 관점에서 본 고전소설 결말구조 연구 -˂이생규장전˃, ˂운영전˃을 중심으로-류수열
2018-02중학교 ‘국어’와 고등학교 ‘문학’ 교과서의 인성 관련 요소 분석과 시사점류수열

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