| 2018-06 | 수용전념치료 부모교육 집단상담 프로그램의 개발과 타당성 연구 | 조한익 |
| 2019-03 | 수용전념치료(ACT) 부모교육 집단상담프로그램에서 치료과정 변인의 매개효과 | 조한익 |
| 2011-05 | 심리적 독립과 자기 주도적 학습의 관계에서 몰입경험의 매개효과 | 조한익 |
| 2013-09 | 아동기 정서적 외상이 초기 성인기 역기능적 분노표현에 미치는 영향에서 부정적 용서신념의 매개효과 | 조한익 |
| 2019-10 | 어떤 교사가 문화감응성이 높은가? ‘교수 불확실성 관리’ 가설 | 함승환 |
| 2015-12 | 역경극복학생의 학교생활 특성 분석: PISA 2012 자료를 바탕으로 | 차윤경 |
| 2015-06 | 역균형화 단일집단 설계를 사용하는 검사동등화에서 차별적 순서효과의 통계적 유의성 검정 및 검정력 분석 | 김성훈 |
| 2012-10 | 연구중심대학 정책이 학부 교양교육과정 편성 운영에 미친 영향: 공과대학을 중심으로 | 박주호 |
| 2013-08 | 완벽주의와 학업열의 및 학업소진과의 관계: 동기와 목표과정의 매개효과 검증 | 조한익 |
| 2019-09 | 우수교사 확보를 위한 교사교육 개선 방향: 호주, 캐나다, 핀란드, 싱가포르 사례를 중심으로 | 함승환 |
| 2013-03 | 융복합 교육 실증연구의 체계적 메타 문헌분석 | 박주호 |
| 2013-06 | 융복합교육 프로그램 구성을 위한 기초 연구: 현장 사례 분석을 통한 구성틀 적용 가능성 탐색 | 함승환 |
| 2016-03 | 융복합교육의 확장적 재개념화 가능성 탐색 | 차윤경 |
| 2016-03 | 융복합교육의 확장적 재개념화 가능성 탐색 | 함승환 |
| 2020-11 | 의사결정나무분석을 이용한 학교폭력 주변인 행동유형 예측모형 탐색 | 조한익 |
| 2015-03 | 의사소통역량에 대한 대학생의 교육요구도 분석 | 장형심 |
| 2019-12 | 이요인 등급반응 모형을 위한 공통-문항 척도연계 방법 | 김성훈 |
| 2020-03 | 이요인 일반화부분점수 모형을 위한 공통-문항 기반 다차원 IRT 척도연계 방법 | 김성훈 |
| 2018-09 | 이주민 밀집지역 학교 교사가 경험하는 어려움의 성격: 개방체제 학교조직과 교사의 정치적 딜레마 | 함승환 |
| 2019-03 | 이주배경 가정의 사회자본이 자녀의 고등교육기관 진학 여부에 미치는 영향 | 차윤경 |
