| 2020-08 | The mediating effect of individual regulatory focus in the relationship between career commitment and job satisfaction | 송지훈 |
| 2020-08 | Integrating vicarious failure into learning from cases: a conceptual framework for the development of failure cases and scaffolds | 김동식 |
| 2020-07 | 교수역량진단을 통한 교육요구도 분석과 지원방안 | 송영수 |
| 2020-06 | Creativity and knowledge creation: the moderated mediating effect of perceived organizational support on psychological ownership | 송지훈 |
| 2020-06 | The efffects of indexing prompts on problem-solving in case library learning | 김동식 |
| 2020-06 | 학교에 대한 학생인식의 종단적 변화 연구 : 잠재성장모형의 접근 | 이윤수 |
| 2020-06 | 교육복지우선지원사업 성과지표 타당화 연구 | 이윤수 |
| 2020-06 | 학교에 대한 학생인식의 종단적 변화 연구 : 잠재성장모형의 접근 | 송지훈 |
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| 2020-01 | The Effects of a Visible-Annotation Tool for Sequential Knowledge Construction on Discourse Patterns and Collaborative Outcomes | 신윤희 |
| 2019-03 | Advanced Instructional Design for Successive ELearning: Based on the Successive Approximation Model (SAM) | 신윤희 |
| 2019-03 | Developmental Research of a Collaborative Learning Support Tool | 신윤희 |
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| 2019-05 | The Effects of Pre-Training Types on Cognitive Load, Collaborative Knowledge Construction and Deep Learning in a Computer-Supported Collaborative Learning Environment | 신윤희 |
| 2019-05 | 비공학계열 학생을 위한 디자인 씽킹 기반 코딩교육 프로그램 효과분석 및 지원전략 연구 | 신윤희 |
| 2019-08 | 문제해결학습에서 학습자의 선수지식 수준에 따른 Worked-Out Example(WOE) 정보 유형의 효과 연구 | 신윤희 |
| 2019-09 | Types and Timing of Scaffolding to Promote Meaningful Peer Interaction and Increase Learning Performance in Computer-Supported Collaborative Learning Environments | 신윤희 |
| 2020-03 | 국내 기업 긍정심리자본 연구동향 분석 | 송영수 |
| 2020-03 | 관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 해석학적 수업설계모형 개발을 위한 이론적 탐색 | 유영만 |
