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Issue DateTitleAuthor(s)
2019-03Advanced Instructional Design for Successive ELearning: Based on the Successive Approximation Model (SAM)신윤희
2019-03Developmental Research of a Collaborative Learning Support Tool신윤희
2019-04SW 비전공 대학생을 위한 디자인 씽킹 기반 코딩교육에서의 학습경험 분석신윤희
2019-04MOOC 품질관리를 위한 강좌 개발 · 운영 체크리스트 개발 연구신윤희
2019-05The Effects of Pre-Training Types on Cognitive Load, Collaborative Knowledge Construction and Deep Learning in a Computer-Supported Collaborative Learning Environment신윤희
2019-05비공학계열 학생을 위한 디자인 씽킹 기반 코딩교육 프로그램 효과분석 및 지원전략 연구신윤희
2019-08문제해결학습에서 학습자의 선수지식 수준에 따른 Worked-Out Example(WOE) 정보 유형의 효과 연구신윤희
2019-09Types and Timing of Scaffolding to Promote Meaningful Peer Interaction and Increase Learning Performance in Computer-Supported Collaborative Learning Environments신윤희
2020-03국내 기업 긍정심리자본 연구동향 분석송영수
2020-03관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 해석학적 수업설계모형 개발을 위한 이론적 탐색유영만
2020-03랜덤 포레스트를 활용한 대졸 신입사원 조기이직 예측 결정요인 탐색송영수
2020-03랜덤 포레스트를 활용한 4년제 대학 중도탈락률 예측 요인 탐색: 대학 수준 결정요인을 중심으로송영수
2020-03자존감과 대학생활 스트레스의 적합성이 대학생의 시간사용에 미치는 영향: 학자금 대출 상환 경험에 따른 다항회귀 및 반응표면 분석송지훈
2020-03대학 PBL 수업 활성화 전략 탐색: A대학교의 사례를 중심으로유영만
2020-03잠재 계층 분석(LCA)을 이용한 기업혁신유형과 성과와의 관계 탐색송영수
2020-03학습전략이 교과태도를 통해 학업성취에 미치는 영향: 학업노력의 조절된 매개효과를 고려한 다항회귀분석송지훈
2020-03MOOC 기반 학습의 메타분석송지훈
2020-03직무 재창조가 객관적․주관적 직무 성과에 미치는 영향: 밀레니얼 세대와 기성세대 영업 관리자 간 집단 비교를 중심으로이윤수
2020-02Psychological Ownership and Openness to Change: The Mediating Effects of Work Engagement, and Knowledge Creation송지훈
2020-02Assessing adult and continuing education needs in South Korea metropolitan areas using a Borich's needs assessment model: A focus on degree programs at universities이윤수

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