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Issue Date | Title | Author(s) |
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2013-04 | 읽기와 독서 교육과정이 나아갈 길 | 이삼형 |
2013-04 | 숙의를 통한 융복합 교육과정의 가능성 탐색- 미술과-국어과 교육과정을 중심으로 - | 이삼형 |
2013-03 | “융복합교육”의 개념화: 융(복)합적 교육 관련 담론과 현장 교사 포커스 그룹 면담을 중심으로 | 이삼형 |
2013-03 | 융복합교육 프로그램 구성을 위한 기초 연구: 현장 사례 분석을 통한 구성틀 적용 가능성 탐색 | 이삼형 |
2013-03 | STEAM 교사 연구회 개발 자료 분석: 융복합교육적 접근 | 이삼형 |
2013-04 | 작문 교육 관점에서 대화주의와 신수사학 비교 고찰 | 이삼형 |
2013-02 | 청소년의 입말에 나타난 비속어와 공격적 언어 표현 사용 실태 조사 | 이삼형 |
2013-08 | 장르의 글쓰기 설명력에 대한 일고찰 ― 장르와 맥락의 관계 맺기를 중심으로 ― | 이삼형 |