| 2020-01 | Language Ideologies of Korean Mothers with Preschool-aged Children: Comparison, Money, and Early Childhood English Education | 한문섭 |
| 2019-03 | Latent class analysis of no-formal learners’ self-directed learning patterns in open educational resource repositories | 박주호 |
| 2017-09 | “Sleeping Beauties” in English Classrooms: The English Divestment of Korean High School Students | 안성호 |
| 2017-09 | “Sleeping Beauties” in English Classrooms: The English Divestment of Korean High School Students | 이문우 |
| 2013-03 | “융복합교육”의 개념화: 융(복)합적 교육 관련 담론과 현장 교사 포커스 그룹 면담을 중심으로 | 주미경 |
| 2013-03 | “융복합교육”의 개념화: 융(복)합적 교육 관련 담론과 현장 교사 포커스 그룹 면담을 중심으로 | 함승환 |
| 2013-03 | “융복합교육”의 개념화: 융(복)합적 교육 관련 담론과 현장 교사 포커스 그룹 면담을 중심으로 | 이삼형 |
| 2013-03 | “융복합교육”의 개념화: 융(복)합적 교육 관련 담론과 현장 교사 포커스 그룹 면담을 중심으로 | 김선아 |
| 2013-03 | “융복합교육”의 개념화: 융(복)합적 교육 관련 담론과 현장 교사 포커스 그룹 면담을 중심으로 | 안성호 |
| 2013-03 | “융복합교육”의 개념화: 융(복)합적 교육 관련 담론과 현장 교사 포커스 그룹 면담을 중심으로 | 차윤경 |
| 2014-02 | Learning organization and innovative behavior: The mediating effect of work engagement | 송지훈 |
| 2013-09 | Learning organizational culture and firm performance: The mediating effects of knowledge creation in Korean firms | 송지훈 |
| 2012-09 | Learning Strategies and Vocabulary Knowledge of EFL Sixth and Ninth Grade Learners | 전유아 |
| 2011-10 | Lexical discovery and consolidation strategies of proficient and less proficient EFL vocational high school learners. | 전유아 |
| 2012-03 | Lexical Profiles and Socioeducational Variables of Korean EFL University Learners | 전유아 |
| 2014-06 | Lexical Threshold of L2 Reading in the Korean CSAT | 전유아 |
| 2014-10 | Listener anxiety and listening strategies on multiple-choice items of EFL learners | 전유아 |
| 2012-11 | Longitudinal Test of Self-Determination Theory's Motivation Mediation Model in a Naturally Occurring Classroom Context | 장형심 |
| 2012-02 | ‘2009 개정 교육과정에 따른 국어과 교육과정’의 적용을 위한 고등학교 선택 과목 교과서 개발 방향 | 정재찬 |
| 2019-05 | ‘강동구 가죽패션 사회적경제 클러스터’ 사례를 통해 본 구성원들의 실천공동체 경험 분석 | 유영만 |
