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Issue Date | Title | Author(s) |
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2014-03 | 초등 영어노래 받아쓰기 활동의 언어적, 정의적 효과 | 김성연 |
2015-03 | 초등영어 수행평가 채점 기준과 교사 피드백의 정의적 효과에 대한 연구 | 김성연 |
2016-03 | 초등영어 수행평가에서 루브릭과 피드백이 학습자의 성취도, 자신감, 자율성에 미치는 영향 | 김성연 |
2018-06 | 학습자 영어 수준과 듣기 문항 유형의 차이에 따른고등학생들의 영어 듣기 전략 사용 | 김성연 |
2014-06 | 한국 고등학생들의 영어 쓰기에 대한 태도와 쓰기 교수법에 대한 인식 | 김성연 |
2014-03 | 한국 중등학교 영어 교사의영어 쓰기와 쓰기 지도 역량 | 김성연 |
2014-05 | 한국 중등학교 학습자의 영어 쓰기에 대한 자신감, 불안, 동기 | 김성연 |
2020-06 | 한국인 영어 학습자의 쓰기능력별 어휘 및 연어 사용 양상 분석 | 김성연 |