국내 학술지 인용분석을 통한 HRD 영역의 이론적 기초에 대한 탐색

Abstract

HRD는 응용학문이며, 학문적 기초를 설명하기 위해 다양한 영역의 이론을 가져와서 형성되는 간학문적 특성을 가지고 있다. 본 연구는 국내 HRD 연구가 어떠한 이론에 기반하고 있는지 탐색하고, 이를 위해 국내 HRD 관련 학술지들은 이론형성에 어떠한 역할을 수행하고 있는지를 확인하는 것이다. 이와 같은 간학문적 특성을 탐구하기 위해 학술지 간 인용(citation)을 바탕으로, 네크워크 분석을 연구방법으로 사용하였다. 국내 HRD 특성을 감안하여 HRD 관련 학술지를 HRD, 평생교육, 성인교육, 직업교육을 포함하는 광의의 개념으로 파악하여, 11개 학술지(HRD연구, 산업교육연구, 기업교육연구, 농업교육과 인적자원개발, 한국 HRD연구, 직업교육연구, 고용직업능력개발연구, Andagogy Today, 평생학습사회)로 선정하였다. 한국학술지인용색인(KCI)에 공시되어 있는 최근 6년간(2008-2013년)의 학술지 인용정보를 활용하여 인용자료를 수집하였으며, '인용회수'를 사용하는 경우 연간 논문 수가 많은 학술지들이 과대추정되는 오류가 있다고 판단되어, '인용비율'을 사용하였다. 1단계로 11개의 학술지에서 각각 인용비율이 2% 이상인 학술지를 파악하여 59개의 학술지를 추출하였다. 종합적으로 92개(11+22+59)의 학술지를 바탕으로 HRD 영역의 인용네트워크를 도식화하여 제시하였다. 각 단게에서 교육학, 경제학(경영학포함) 학술지들은 가장 많이 인용학하고 있으며, 다음으로 심리과학 학술지들을 인용함을 확인할 수 있었다. 한편 사회과학 이외의 학술지가 인용되는 경우는 극히 드물었다. 또한 11개 학술지들의 중심성을 제시하여, 네트워크 인용네트워크 내에서의 중요성을 제시하였고, 각 학술지들의 Node역할을 제시하여 간학문적 역할을 제시하였다.