청소년발레단의 발전방향 모색을 위한 참가자의 참여 동기 및 만족도에 관한 연구

Abstract

이 연구는 청소년발레단에 참가하고 있는 학생과 학부모의 참여 동기 및 만족도를 다각적으로 분석하여 청소년발레단의 저변확대와 발전 방향을 모색하는데 목적이 있다. 연구대상자는 코리아 유스 발레 스타즈에 소속된 학생과 학부모로서, 설문지법을 이용하여 조사하였다. 자료 분석으로 총 114부를 SPSS 23.0을 이용하여 설문지의 문항분석을 위한 확인적 요인분석과 신뢰도 분석을 거친 후, 연구대상자의 일반적인 특성 파악을 위한 빈도분석, 참여 동기와 만족도의 속성을 파악하기 위한 기술통계분석, 참여 동기와 만족도의 차이를 검정하기 위한 t-검정과 분산분석, 참여 동기와 만족도의 관계를 알아보기 위한 상관관계분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년발레단 참가자의 인구통계학적 특성에 따른 참여 동기 및 만족도는 학생의 성별과 학력에 따라 참여 동기의 차이를 보였고, 연령과 발레 경력에 따라 지도자 만족도의 차이를 보였다. 또한, 학부모의 연령, 직업, 거주 지역에 따라 참여 동기의 차이를 보였고, 연령에 따라 프로그램 만족도, 지도자 만족도, 전체 만족도의 차이를 보였다. 둘째, 청소년발레단 참가자의 참여 동기와 만족도 간의 상관관계는 학생의 참여 동기가 높을수록 지도자 만족도, 전반적 만족도, 전체 만족도가 높아진다는 결과를 보였고, 학부모의 참여 동기가 높을수록 프로그램 만족도, 지도자 만족도, 물리적 환경 만족도, 전반적 만족도, 전체 만족도가 높아진다는 결과를 보였다. 셋째, 청소년발레단 참가자의 참여 동기가 만족도에 미치는 영향은 학생의 내적 동기가 지도자 만족도, 물리적 환경 만족도, 전반적 만족도, 전체 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 학부모의 내적 동기가 전반적 만족도에 영향을 미치고, 외적 동기가 물리적 환경 만족도에 영향을 미치며, 내적 동기, 외적 동기가 프로그램 만족도, 지도자 만족도, 전체 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다.