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Issue Date | Title | Author(s) |
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2014-02 | 예비 중등 영어교사의 교육실습 경험에 대한 조사 | 이고은 |
2014-02 | 초등 영어 학습자의 채점 기준 이해 및 교사 피드백이 학생들의 학업성취도 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 박연진 |
2014-02 | 학생 맞춤형 동기 유발 전략 개발 및 실행을 통한 영어 교사 전문성 신장에 관한 연구 | 김수미 |
2014-02 | 중학교 1학년 영어교과서 말하기•쓰기 과업 분석 | 이유나 |
2014-02 | 언어별 불안과 학습 동기에 대한 연구 | 김세원 |
2014-02 | Think-aloud 기법을 이용한 중학생 영어 독해 지도 연구 | 장유경 |
2014-02 | 영어 노래 받아쓰기 활동이 초등학생의 듣기 능력 및 정의적 태도에 미치는 효과 | 주소라 |
2014-02 | 학습불안과 읽기불안이 영어 학업성취도에 미치는 영향 | 박창숙 |
2014-08 | 한국 중학교 학생들의 영어 듣기 전략 및 듣기 성취도와 과업 선호도 | 김은이 |
2014-08 | 한국 중학생들의 영어 말하기 불안 및 전략, 과업 선호도에 관한 연구 | 김보미 |