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2021머신러닝 기법을 적용한 학업성취도 예측 모델 설계 및 개발: 중국 중학생의 패널자료를 기반으로시에쓰위
2021대학 온라인 수업에서 교수자의 갈등 경험에 관한 질적 사례연구: 문화역사적 활동이론의 관점에서이혜미
2021가상현실 아바타를 활용한 군인 상담에서의 공감적 이해와 교류 경험장유진
2021Nussbaum의 역량 접근법에 근거한 국내외 교육 공적개발원조 연구 동향 비교 분석오여진
2021Dewey의 ‘하나의 경험’에 기반한 사례기반학습의 교수전략 탐색채주혜
2021화이트 해커의 활동체계 기반 확장학습 촉진 요인 탐색윤성연
2021팀 기반 학습에서 퍼실리테이터의 역할 규명에 관한 연구 : 아리스토텔레스의 실천적 지혜를 중심으로노아연
2021초기 경력자가 ‘우리’가 되는 학습과정에 대한 내러티브 탐구: 합법적 주변 참여를 기반으로김진원
2021지식흡수역량의 영향요인 및 연구동향 분석 -메타분석과 키워드 네트워크 분석을 활용하여-김하은
2021중국 내 대학을 위한 온라인 메이커 교육 모델 개발오일가
2021조직 내 지식 통합 과정의 개념적 모형 개발주재홍
2021대학생의 디자인씽킹 경험에 나타나는 전환학습과 사회성에 관한 연구이아영
2021대학생의 계획된 우연 기술 유형 분석 및 진로적응성과의 관계 탐색김지하
2021대학 블렌디드 PBL을 위한 LMS 로그데이터 지표 개발김선용
2021국내·외 프로티언 경력태도 연구동향에 대한 키워드 네트워크 분석오수현
2021Malone의 내재적 동기이론에 근거한 교육용 게임 활용 경험과 가치체계 분석염주영
2007-02탐구 기반 CSCL에서 실재감 유형이 학습성과에 미치는 영향이은미
2007-02웹기반 학습 환경에서 설명 유형이 학습 결과에 미치는 영향김주영
2007-02웹 기반 탐구학습에서 탐구과정별 질문 유형이 지식 공유 과정과 공유 정신 모형에 미치는 영향배미은
2007-02실천공동체(CoP)에 영향을 미치는 학습 리더의 리더십 유형에 관한 사례연구이주형

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