성인발레학원의 수업만족도 및 신체적 자기효능감이 재등록 의사에 미치는 영향

Abstract

본 연구는 성인발레학원 수강생의 일반적 특성에 따라 수업만족도 및 신체적 자기효능감이 재등록의사에 미치는 영향에 대해 분석하고 수업만족도, 신체적 자기효능감, 재등록의사 간의 상관관계를 알아보기 위해 사설 학원에서 발레를 수강하는 성인을 대상으로 총 213명을 표집하여 설문을 실시하였다. 설문지를 통해 수집한 데이터는 IBM SPSS V27.0 프로그램을 사용하여 연구의 목적에 맞게 빈도분석, 기술통계, 독립 T 검정, 일원배치 분산분석, 피어슨 상관분석, 다중회귀분석, Baron&Kenny 매개효과 검정을 실시하였다. 이러한 연구방법 및 연구절차를 통해 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫 째, 일반적 특성 요인 중 성별에 따른 수업만족도(실기성취감 만족, 수업환경 만족), 신체적 자기효능감에 유의한 차이가 나타났다. 둘 째, 일반적 특성 요인 중 학원 월 지출비용에 따른 재등록 의사에 유의한 차이가 나타났다. 셋 째, 일반적 특성(연령, 직업, 결혼 여부, 무용 경력, 학습기간, 소득)에 따른 요인은 유의한 차이가 나타나지 않았다. 연령, 직업, 결혼 여부, 무용 경력, 학습 기간, 소득은 다른 변인에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷 째, 수업만족도, 신체적 자기효능감, 재등록 의사는 서로 영향을 주는 것으로 나타났다. 수업만족도가 높아지면 재등록 의사가 긍정적이였고, 신체적 자기효능감이 높았다. 신체적 자기효능감이 높을 수록 수업만족도가 높아지고, 재등록 의사가 긍정적인 것을 확인하였다. 수업만족도 및 신체적 자기효능감이 높을 수록 재등록 의사가 긍정적인 것을 확인하였다. 본 연구는 성인발레 수강생의 수업만족도 및 신체적 자기효능감의 향상에 따라 재등록 의사가 긍정적으로 변화할 수 있음을 시사하며 성인 발레의 지속 유지 전략과 성인발레의 대중화, 무용 학원 경영을 위한 기초자료로 제공하는데 그 목적이 있다.| This study analyzed the effects of class satisfaction and physical self-efficacy on re-enrollment intention according to the general characteristics of adult ballet students and examined the correlation between class satisfaction, physical self-efficacy, and re-enrollment intention. A total of 213 adults taking ballet at a private school were surveyed. The data collected through questionnaires were analyzed using IBM SPSS V27.0 program, and frequency analysis, descriptive statistics, independent t-test, one-way analysis of variance, Pearson correlation analysis, multiple regression analysis, and Baron&Kenny mediating effect test were conducted according to the purpose of the study. The results of the research methods and procedures are summarized as follows. First, among the general characteristics factors, there were significant differences in class satisfaction (satisfaction with practical achievement, satisfaction with class environment) and physical self-efficacy by gender. Second, among the general characteristics, there was a significant difference in the intention to re-enroll according to the monthly expenditure of the school. Third, there were no significant differences in the factors based on general characteristics (age, occupation, marital status, dance experience, duration of study, and income). Age, occupation, marital status, dance experience, duration of study, and income did not affect the other variables. Fourth, class satisfaction, physical self-efficacy, and intention to re-enroll were found to be interrelated. Higher class satisfaction was associated with positive intention to enroll and higher physical self-efficacy. Higher physical self-efficacy was associated with higher class satisfaction and positive intention to enroll. Higher class satisfaction and physical self-efficacy were associated with positive intention to reenroll. This study suggests that adult ballet students' class satisfaction and physical self-efficacy can positively change their intention to re-enroll, and it is intended to provide basic data for adult ballet retention strategies, popularization of adult ballet, and dance school management.