체육활동에 의한 자아 존중감 효과를 중심으로 본 지역아동센터의 사회적 임팩트 연구

Abstract

본 연구는 체육활동이 지역아동센터 이용아동의 자아 존중감 효과에 미치는 영향에 관해 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국지역아동센터 연합회에 속한 지역아동센터인 775개의 기관 중 아동의 자아 존중감 효과를 위해 체육활동을 진행한 20개의 기관을 실험집단으로 하였으며 그 중 체육활동 참여 아동 10명을 실험대상 아동으로 주2회 100분씩 총 30회 로 진행하고 사전-사후 검사를 실시하였다. 효과 검증을 위해 로젠버그의 자아 존중감 척도를 사용하였으며 수집된 자료는 수기로 통계처리를 하였다.

연구결과를 보면 첫째, 자아 존중감 효과프로그램에 참여한 지역아동센터 의 자아 존중감이 체육활동에 참여하지 않은 아동보다 교사들과의 친밀감과 신체적 발달이 유의미하게 증가하였다. 둘째, 체육활동에 참여한 아동은 참여하지 않은 아동보다 대인관계성 발달이 유의미하게 증가하였다. 셋째, 자아 존중감 효과 체육활동에 참여 한 아동은 참여 하지 않는 아동에 비해 자기 주도적 생활태도가 유의미하게 증가 하였다.

결론적으로 체육활동에 의한 지역아동센터 이용아동이 자아존중감을 갖게 하는데 효과성을 사회적 임팩트로 연구하여 나타내었다. “즉”교사들과의 라포 형성과 신체적 발달, 대인 관계성 등 자기주도적인 생활태도 등이 자아 존중감 효과에 긍정적인 영향을 미치는데 기여 하였다. 이 연구를 통해 지역아동센터 프로그램인 체육활동 사업은 자아 존중감 향상을 위해 자신을 탐색하고 상대의 감정을 수용하게 되며, 또래와의 대화를 통해 대인관계의 기술을 습득하고, 신체적 발달과 자기 주도적 생활태도를 통해 자신을 가치 있는 존재로 인식하게 하는데 효과적이었다는 것을 시사하고 있다.