퀘벡의 교육체계‒ 역사와 조직 및 쟁점 ‒

Abstract

Le système scolaire du Québec était demeuré presque inchangépendant près de deux siècles jusqu'aux années 1960 selon une organisation fortement contrôlée par l'Église catholique. Pourtant,sous l'impulsion du grand mouvement social et politique à travers la Révolution tranquille, des idées nouvelles ont permis de développer un enseignement public et gratuit et de doter ce système de nouvelles infrastructures.

Le Québec a dû parcourir le chemin que d'autres pays avaient arpenté en plusieurs décennies, voire un siècle, et vivre de grandes mutations à un rythme accéléré afin de rattraper le retard accusé et de se mettre au même niveau que les autres nations développées. Il a finalement réussi en moins de quarante ans à rattraper le retard en éducation. Tout cela a été possible grâce à l'esprit d'initiative et au dévouement dont ont fait preuve les différents dirigeants et acteurs du système d'éducation qui se sont succédé depuis la Révolution tranquille.

Pour comprendre cette révolution, il s'agira de replacer le système d'éducation du Québec dans son contexte historique afin d'en percevoir les tendances profondes et de mieux évaluer les énormes progrès réalisés en si peu de temps. Ce travail a présenté ensuite un aperçu du système actuel et de ses caractéristiques pour se pencher sur les enjeux présents et les défis auxquels il doit faire face.

Contrairement à certains pays européens, dont la France, le Québec ne poursuit pas une politique élitiste en éducation. De ce fait, il offre une grande diversité dans les formations qu'il propose àtous et à toutes, jeunes et adultes. Il possède aujourd'hui un excellent système d'éducation et l'un des meilleurs taux de scolarisation et de diplômation parmi les pays de l'OCDE. À en juger par le programme ambitieux contenu dans la réforme présentée en 1997, le Québec n'aura bientôt plus rien à envier à ses partenaires. En fait, les réussites enregistrées devraient servir de modèles à plus d'un pays désireux de s'engager vers l'excellence en matière d'éducation.