KLPGA 선수들의 심리기술훈련에 대한 부정적 경험요인 분석

Abstract

본 연구는 KLPGA 선수들이 심리기술훈련 시 경험한 부정적 경험요인과 훈련중단요인들을 심층적으로 파악하고자 하였다. 이를 바탕으로 심리기술훈련에 대한 구체적인 발전방안과 효과적인 방법 모색에 기초 자료를 제공하고자 한다. 이러한 목적을 달성하기 위해 KLPGA 선수 6명을 대상으로 ‘심리기술훈련을 적용하면서 경험한 어려움은 무엇이었는가?’, ‘심리기술훈련의 참여제약은 무엇인가?’, ‘심리기술훈련 상황에서 상담사와 훈련이 잘 이루어졌는가?’라는 연구문제를 설정하였다. 반구조화된 질문지를 통하여서 자료수집 하였고 수집된 자료는 귀납적 범주화를 통해 다음과 같은 결과물들을 도출해 냈다. 첫째, KLPGA 선수들은 심리기술보다는 스윙기술를 더 중요하게 생각하고 우선시 했으며 스포츠심리상담사에게 훈련 받을 때는 심리기술들을 잘 활용할 수 있었지만 정작 중요한 경기상황에서는 심리기술들을 잘 활용하지 못하는 모습들을 보였다. 한편으로는 상담사한테 너무 의존한 나머지 자신의 자아를 잃어버리는 부작용도 볼 수 있었다. 둘째, 심리기술훈련에 몰입(flow)할 수 없게 만드는 제약들이 있었다. 선수들은 자신의 기술코치와 부모님의 부정적인 인식으로 인해 스트레스를 받으면서 훈련에 임했으며 특히 상담사의 현장참여와 비용적인 문제들로 인해서 훈련에 대한 제약을 받고 있었다. 셋째, 상담사의 골프에 관한 현장경험 부족과 골프 종목에 대한 이해도 부족으로 인해 체계적이지 못한 심리기술훈련프로그램을 받았으며 상담사의 부적절한 언행과 태도로 인해서 결국 연구 참여자들이 심리기술훈련을 중단하게 되는 계기가 되었다. 본 연구의 결과를 통해 KLPGA 선수들이 심리기술훈련을 중단하게 되는 요인들을 도출해낼 수 있었다. 이를 통해 스포츠심리상담사들이 앞으로 체계적이고 전문적인 골프 심리기술훈련 프로그램 개발과 심리상담사들이 가져야 할 태도 및 방향성의 기초 자료를 제공함으로써 KLPGA 선수들의 지속적인 심리기술훈련 참여에 단서를 제공하는 데 본 연구의 의의가 있다. | The Purpose of this study is provide basic data for the sport psychology consultants to find out the situation of golfers more deeply and accurately by depth the factors that cause KLPGA golfers to stop psychological skills training(PST) and to find out the specific plans and effective methods for PST Programs based on them. To achieve this goal, six KLPGA golfers were set up to study questions such as ‘What were the difficulties experienced by applying PST?’, ‘What are the limitations of participation in PST?’, and ‘Did they train well with sport psychology consultant in PST?’. The data were collected through semi-structured questionnaires, and the following results were derived through inductive categorization of these data. First, KLPGA golfers put importance on golf skills over psychological skills, and they were able to apply psychological skills well when trained by sport psychology consultants, but they were unable to apply psychological skills well in important match situations. Or the side effects of being so dependent on a sport psychology consultant that on loses self-ego Second, there were some restrictions that made it impossible to immerse into PST. In particular, the golfers were under stress due to negative perceptions of their technical coaches and parents, and they were restricted from training, especially due to on-site participation of sort psychology consultants and cost problems. Third, due to lack of field experience and understanding of golf, golfers received an unsystematic PST program, and due to inappropriate speech and attitudes of sport psychology consultants, made an opportunity for the participants eventually stop PST. Through the results of this study were able to derive factors that led KLPGA golfers to stop PST. This study is meaningful in providing clues to KLPGA golfers' continuous participation in PST by providing basic data on development of systematic and professional golf PST programs and the attitude and direction that sport psychological consultants should have.