영상매체를 통한 소설 교육 방안 연구

Abstract

본고의 연구 목적은 소설 교육의 효과적인 방법을 논함에 있어 영상매체가 효율적이라는 가설 하에 이를 이용한 소설교육의 방법을 연구하고자 하는 것이다. 이런 면에 초점을 맞춰서 영상매체가 소설을 뒷받침하는 부수적인 존재임에 의미를 두고 소설을 해석함에 있어서 필요한 부분에 영상매체를 인용하고자 한다. 학습자는 배워야 할 소설의 내용을 담고 있는 영화를 통해 또래들과 직접 토론을 하면서 자신이 이해한 부분이 맞는 것인지 확인할 수 있고, 자신의 생각을 남들에게 말하는 재인출의 과정을 거치면서 작품에 대해 다시 한 번 비판하는 능력을 기룰 수도 있다. 또한 작품에서 잡아내지 못했던 부분들도 영상을 통해 이해할 수 있고, 상상만으로는 공감하기 힘들었던 사회적인 배경도 영상을 통해 이해할 수 있다. 영상 매체에 대한 파급 효과는 단순히 보는 것에서 그치는 것이 아니라 같은 작품을 관람한 학생들을 자연스럽게 토론의 장까지 연결 시켜 줄 것이다. 본 연구에서는 기법이라든지 외부적인 변화에 초점을 맞추는 것이 아니라 기본 서사를 바탕으로 소설이 영상화 되면서 달라진 부분들을 확인해 보았다. 그리고 나아가 이를 토의 학습으로 이끌어 보고자 하였다. 본고에서는 조세희의 연작 소설집 『난장이가 쏘아올린 작은 공』안에 수록되어 있는 단편 소설 「난장이가 쏘아올린 작은 공」을 인용하였고 서사구조, 인물, 배경을 중심으로 알아보았다. 교수-학습 방안에서는 소설을 바탕으로 하여 영화와 드라마를 비교하며 달라진 이유와 그 효과를 파악하게 하였다. 이를 통해 학습자에게 작품에 대한 정확한 이해와 비판 능력가질 수 있게 하였다.; This study aims to investigate the way in which visual media is applied to the teaching of novel in literature class on the assumption that visual media constitute an effective tool in literature education. In this study, visual media take a subsidiary role that supports the interpretation of novel text by providing visual dramatization of a given part of the text. Viewing the visual material, students are allowed to discuss how they interpret the original text in comparison to its visual counterpart; in so doing, the students are able to develop critical thinking by trying to articulate what they see in the literary and visual texts. Moreover, the students may see in the visual what they were not able to grasp in the literary text, and understand what they couldn't identify while reading the novel. Thus, visual media used in the education of novel could make a ripple effect to open spontaneous discussions in the class. This study focuses on the changes in plot from the original novel to its visual adaptation, rather than the changes in style or other formal elements. It also examines the discussion exercised by students regarding the plot changes. Cho Sae-Hee's short novel A Small Ball Shot by a Dwarf an installment of Cho's serial novel under the same title and the novel's cinematic adaptation are to be discussed. The points of comparison are the changes in narrative structure, characterization, and socio-historical setting. In the class discussion, students are instructed to examine the reasons and effects of visual adaptations applied to some parts of the original novel. The class discussion is intended to cultivate the students' accurate understanding of the original and visual texts and develop their critical thinking.