심리치료를 받고 있는 아동의 문제행동과 그 어머니의 정서표현 수용태도, 언어통제 유형

Abstract

이 연구의 목적은 심리치료를 받고 있는 아동의 어머니의 정서표현 수용태도와 언어통제 유형에 따른 아동의 문제행동은 어떠한 차이가 있는지를 알아보기 위한 것이다. 이 연구의 대상은 서울시와 서울 근교에 위치한 M병원, Y병원, S종합사회복지관, H복지관, C복지관, 사설상담센터 등 20개 기관에서 정신지체나 발달장애를 제외한 정서 문제로 심리치료(놀이치료, 미술치료)를 받고 있는 4세~13세 까지의 아동과 그들의 어머니를 대상으로 질문지 배부하였으며, 총 320부를 배부하고 230부를 회수하여 검토하는 과정에서 일부 무응답이나 부실기재 또는 어머니가 작성하지 않은 질문지를 제외하여 실제 분석에서 221부를 사용하였다. 연구도구는 모두 세 종류의 어머니용 질문지였고, 내용으로는 어머니의 정서표현 수용태도, 언어통제 유형, 아동의 문제행동을 알아보기 위한 것이었다. 회수된 질문지는 SPSS프로그램을 사용하였고, 측정도구의 신뢰도를 알아보기 위해 Cronbach's α계수를 산출하였고, 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 이원변량분석을 실시하였다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 배경변인에 따라 어머니의 정서표현 수용태도, 언어통제 유형, 아동의 문제행동은 차이가 있는가라는 연구결과에 대해서는 자녀의 형제 유무에 따라 어머니의 정서표현 수용태도에서 차이를 보이지 않았으나, 형제가 있는 경우에 어머니가 명령적, 지위적 언어통제 유형을 더 많이 사용하였고, 아동이 공격행동을 더 많이 보이는 것으로 나타났다. 취업 여부에 따라 비취업모가 불안 수용을 더 많이 하였고, 언어통제 유형에서는 유의한 차이가 나타나지 않았으며, 비취업모보다 취업모의 경우에 자녀가 불안행동을 더 많이 보였다. 치료기간에 따른 아동의 문제행동의 차이는 아동이 40회기 이상 치료 를 받은 경우에 40회기 미만으로 치료를 받았을 때보다 슬픔 수용을 더 많이 하였다. 그러나 어머니의 언어통제 유형에서는 유의한 차이가 나타 나지 않았다. 또한 40회기 이상 심리치료를 받은 경우에 40회기 미만으 로 치료를 받았을 때보다 아동의 과잉행동이 감소한 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 정서표현 수용태도, 언어통제 유형에 따른 아동의 문제행동은 차이가 있는가라는 연구결과에 대해서는 슬픔과 두려움 수용을 엄격 · 통제적으로 하는 집단이 애정 · 수용적으로 하는 집단보다 공격행동과 미성숙행동을 더욱 많이 하였고, 행복 수용에 대해서는 애정 · 수용적일때 불안행동을 더욱 많이 하는 것으로 나타났다. 또한 어머니가 인성적 언어통제 유형을 더 많이 사용하는 집단이 위축행동, 미성숙행동을 더욱 많이 보였다. 셋째, 아동의 문제행동에 대한 어머니의 정서표현 수용태도와 언어통제 유형의 상호작용 효과는 어떠한가라는 연구결과에 대해서는 아동의 미성숙행동에 대해 어머니의 언어통제 유형이 독립적으로 주효과를 보이며 어머니의 정서표현 수용태도와 언어통제 유형의 상호작용 효과가 있는 것으 로 나타났다. 이상의 연구 결과를 종합해보면, 심리치료를 받고 있는 아동을 둔 어머니의 정서표현 수용태도에 따른 아동의 문제행동의 차이를 살펴본 결과, 슬픔, 두려움의 정서표현에 대하여 애정 · 수용적인 태도를 보일 경우 과잉행동, 공격행동, 미성숙행동이 감소하였으며, 행복 수용에 대하여는 엄격 · 통제적일 때 불안행동이 낮았다. 또한 인성적 언어통제 유형을 많이 사용하는 집단이 적게 사용하는 집단보다 위축행동과 미성숙행동을 많이 보였다. 이와 아울러 미성숙행동의 경우에는 어머니의 정서표현 수용태도와 언어통제 유형 간에 언어통제 유형이 주효과를 보이며 상호작용 효과가 있다는 것을 알 수 있다.; The purpose of this study is to look into what is the differences in child's behavior problems as the result of mother's receptive attitudes towards the child's emotional expressiveness and linguistic control patterns, who is offering psychotherapy. The subject of this study was mothers who have a child aged between 4 and 13 suffered from emotional problem and is offering psychotherapy(play therapy, art therapy) in 20 organizations, such as M clinic, Y clinic, S, H and C social welfare centers, and private therapy centers, located in Seoul and Kyoungki province. This study was done by three types of questionnaires, which include mother's receptive attitudes, linguistic control patterns and child's behavior problems, given out to each mother. 320 copies were handed out and 230 were collected. As a result of reviewing them, 9 copies were found poor due to no response and incomplete answer. So 221 copies were used as analyzed material. The collected questionnaires were processed using the SPSS program for Cronbach's α coefficients in order to confirm the reliability of the scales, frequencies, percentages, means, SDs and two-way ANOVA. The result of this study can be summarized as follows: First, on the subject of what differences show in child's behavior problem, mother's receptive attitudes on child's emotional expressiveness and linguistic control patterns according to the general factors, there was no difference in mother's receptive attitudes on emotional expressiveness whether or not child has brothers and sisters. However, in the case of being brothers and sisters, mothers used more imperative and position-oriented linguistic control patterns, and children showed more aggressive behavior. Concerning whether employed mother or not, unemployed mother accepted child's anxiety well and employed mother's child showed more anxious behavior than unemployed mother's child did. However, there was no difference in the linguistic control patterns. On the subject of the period offered psychotherapy, when over 40 times psychotherapy offered to child, he/she intended to accept sadness well more than child under 40 times. However, there is no difference in mother's linguistic control patterns. It was appeared that child's hyperactive behavior was reduced when over 40 times psychotherapy was offered to child. Second, on the subject of mother's receptive attitudes and linguistic control patterns' effect on the child's behavior problem, a group accepting sadness and anxiety strictly and strongly did more aggressive and immature behavior than a group showed affectionate acceptance in sadness and anxiety. On the contrary, in affectionate acceptance group, child did anxious behavior in the acceptance of happiness. The more mother uses person-oriented linguistic control pattern, the more child showed withdrawn and immature behaviors. Third, on the subject of interaction effect between mother's receptive attitudes and linguistic control patterns on child's behavior problems, mother's linguistic control patterns made a main effect on child's immature behavior independently. There was an interaction effect between mother's receptive attitudes and linguistic control patterns. Summing up, the difference of child's behavior problems depends on their mother's receptive attitudes in a child offered psychotherapy. When mother showed affectionate acceptance to their children's emotional expressiveness about sadness and fear, hyperactive behavior, aggressive behavior and immature behavior were reduced to children. Concerning the acceptance of happiness, when mother showed strict and control, child's anxious behavior was lowered. A group using lots of person-oriented linguistic control patterns shows more withdrawal behavior and immature behavior than another group uses the patterns a little. Furthermore, in mother's receptive attitudes and mother's linguistic control pattern, mother's linguistic control patterns make a main effect on immature behavior and there is an interaction effect between mother's receptive attitudes and mother's linguistic control patterns.