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아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 정서조절 및 인터넷 중독과의 관계

Title
아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 정서조절 및 인터넷 중독과의 관계
Other Titles
An Analysis on the Emotion Control and Internet Addiction according to Parenting Attitude perceived by Children
Author
손수아
Alternative Author(s)
Son, Soo-A
Advisor(s)
조한익
Issue Date
2011-08
Publisher
한양대학교
Degree
Master
Abstract
국 문 초 록 본 연구의 목적은 초등학생들을 대상으로 가정 환경적 변인인 부모의 양육태도와 개인적 특성변인인 정서조절이 인터넷 중독에 미치는 영향을 밝히고, 부모의 양육태도가 정서조절에 미치는 영향력을 알아보고자 하였다. 본 연구의 결과는 초등학생 자녀를 둔 학부모와 초등학생을 가르치는 교사들에게 인터넷에 대한 올바른 지도와 인터넷의 중독적인 과다사용을 예방하기 위한 프로그램을 구성하는데 필요한 기초적 자료를 제공하는데 그 목적을 두고 있다. 이러한 연구 목적을 바탕으로 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 연구문제 1. 부모의 양육태도(거부, 애정, 과보호)는 초등학생의 정서조절에 어떠한 영향을 주는가? 연구문제 2. 부모의 양육태도(거부, 애정, 과보호)는 초등학생의 인터넷 중독에 어떠한 영향을 주는가? 연구문제 3. 초등학생의 정서조절은 인터넷 중독에 어떤 영향을 미치는가? 이 연구를 위해 서울시와 경기도에 위치한 3개교의 초등학생을 임의 표집하여 5, 6학년 남ㆍ녀 아동 409명을 연구 대상으로 질문지법을 이용하여 자료를 수집하였다. 본 연구에 사용된 측정도구는 지각된 부모의 양육태도 척도, 인터넷 중독 척도, 정서조절 척도이다. 부모의 양육태도 척도는 스웨덴에서 제작된 양육에 대한 나의 기억척도 ‘Egna Minnen Betraffande Uppfostran'인 EMBU-short 척도를 조한익(2007)이 번안한 것으로 신뢰도는 .77이었고, 정서조절 척도는 Garnefski, Kraaij와 Spinhover(2001)이 개발하고 김소희(2004)가 번한한 것으로 신뢰도는 .86이었으며, 인터넷 중독 검사는 Young(1998)의 온라인 중독센터에서 만든 인터넷 중독 검사(internet addiction test)를 이소영(2002)이 수정한 것으로 신뢰도는 .95이었다. 수집된 자료는 부호화 작업을 한 후 SPSS 17.0 통계 프로그램을 이용하여 질문지의 신뢰도 및 각 변수의 기술통계치를 산출하였고, 가설검증을 위해 중다회기분석, T 검정, 상관분석을 실시하였다. 가설을 검증하여 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 정서조절에 미치는 영향을 알아보기 위한 관련 변수들의 상관계수를 산출한 결과 부모의 양육태도가 애정이 높을수록 긍정적인 정서조절이 높고(r=.41) 거부와 과보호 양육태도가 높을수록 부정적인 정서조절이 높다는 것(r=.45)을 알 수 있었다. 둘째, 부모의 양육태도 하위요인과 인터넷 중독과의 상관은 통계적으로 유의미하였다. 부모-애정일 높을수록 인터넷 중독이 낮고 부모-거부와 부모-과보호가 높을수록 인터넷 중독이 높다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 정서조절 하위요인들과 인터넷 중독과의 상관은 통계적으로 유의미하였다. 부정적 정서조절은 인터넷 중독과 유의한 정적인 상관(r=.25)보였다. 이 결과는 부정적 정서조절이 높을수록 인터넷 중독이 높아진다는 것을 알 수 있었다. 위의 결과에서 보듯이 본 연구는 초등학생들이 지각하는 부모의 양육태도가 초등학생의 정서조절과 인터넷 중독에 영향을 미치고 있음을 밝혔으며, 아울러 초등학생의 정서조절이 인터넷 중독과의 관계에서 부정적인 정서조절이 높을수록 인터넷 중독에 더 쉽게 빠져든다는 결과도 밝혀냈다는 점에서 의의를 찾아볼 수 있다. 주요 키워드: 부모의 양육태도, 인터넷 중독, 정서조절
URI
https://repository.hanyang.ac.kr/handle/20.500.11754/139150http://hanyang.dcollection.net/common/orgView/200000417758
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GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION[S](교육대학원) > EDUCATION(교육학계열) > Theses (Master)
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