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스토리텔링을 활용한 중학교 1학년 통계단원에 관한 연구

Title
스토리텔링을 활용한 중학교 1학년 통계단원에 관한 연구
Author
허윤희
Advisor(s)
장주섭
Issue Date
2015-02
Publisher
한양대학교
Degree
Master
Abstract
본 논문은 2009 개정 교육과정의 학습자들이 쉽게 이해하고 재미있게 배우는 수학의 흐름에 맞춰 스토리텔링을 활용한 중학교 1학년 통계단원에 관한 수업지도안을 개발하고자 한다. 도수분포표와 상대도수에 대하여 2009 개정 교육과정에 따른 교과서 4종을 대상으로 교과서에서 다루고 있는 스토리텔링 문제의 소재를 분석하고, 학습자들의 흥미를 유발할 수 있는 청소년 스마트폰 중독을 소재로 하여 도수분포표에 관한 수업지도안과 강남스타일 클릭 수를 소재로 하여 상대도수에 관한 수업지도안을 개발하고자 한다.
URI
http://dcollection.hanyang.ac.kr/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000081757https://repository.hanyang.ac.kr/handle/20.500.11754/129554
Appears in Collections:
GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION[S](교육대학원) > MAJOR IN MATHEMATICS EDUCATION(수학교육전공) > Theses(Master)
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