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dc.contributor.advisor전경재-
dc.contributor.author오지은-
dc.date.accessioned2019-02-28T03:24:51Z-
dc.date.available2019-02-28T03:24:51Z-
dc.date.issued2019-02-
dc.identifier.urihttps://repository.hanyang.ac.kr/handle/20.500.11754/100342-
dc.identifier.urihttp://hanyang.dcollection.net/common/orgView/200000435457en_US
dc.description.abstract본고에서는 어떤 이론이 외국어로서의 독일어 교육에 있어 필요한지 살펴보고자 하는데, 외국어로서의 독일어 교육에 있어 이 두 이론, 즉 결합가 이론과 구문문법 이론 중 어느 한 이론만을 택하는 것이 아닌, 교수 내용에 따라 이 두 이론 각각의 필요성에 대해 살펴보고자 한다. 다시 말해 외국어로서의 독일어 교육에 있어 결합가 이론과 구문문법 이론 중 어떤 특정 하나의 이론만을 주장하는 것이 아니라 두 이론이 상호 보완적 관계를 가져야 함을 제안하고자 한다.-
dc.publisher한양대학교-
dc.title한국인 독일어 학습자를 위한 효율적인 교수법에 관한 연구 - 의존문법과 구문문법을 바탕으로 --
dc.title.alternativeEine Studie über die effektive Unterrichtsmethodik für koreanische Deutschlernende – auf Grund von Valenz- und Konstruktionsgrammatik --
dc.typeTheses-
dc.contributor.googleauthor오지은-
dc.contributor.alternativeauthorOh, Ji Eun-
dc.sector.campusS-
dc.sector.daehak대학원-
dc.sector.department독어독문학과-
dc.description.degreeMaster-
dc.contributor.affiliation독어학-
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GRADUATE SCHOOL[S](대학원) > GERMAN LANGUAGE & LITERATURE(독어독문학과) > Theses (Master)
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