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Issue DateTitleAuthor(s)
2015-12한국 영어 문법교육 연구의 동향과 과제한문섭
2015-12A Class Model to Teach Cognitive and Metacognitive Reading Strategies for College Students’ Academic Reading한문섭
2015-09L2 Learners’ Knowledge of Verb-Noun Collocations: Congruency, L2 Proficiency and Learning Strategies전유아
2015-09L2 Learners’ Knowledge of Verb-Noun Collocations: Congruency, L2 Proficiency and Learning Strategies한문섭
2015-08대학에서 언어학을 어떻게 가르칠 것인가: 융복합교육적 접근안성호
2015-06영어 회화교재에 나타난 담화표지어 비교 연구: 한국 고등학교 교과서와 일반 회화교재를 중심으로한문섭
2015-06Pre-service Teachers’ Experience of Online Content-based English Writing김성연
2015-06영어 회화교재에 나타난 담화표지어 비교 연구: 한국 고등학교 교과서와 일반 회화교재를 중심으로한문섭
2015-05Metacognitive Listening Strategies and Academic Motivation of Korean EFL Adolescent Learners전유아
2015-03영어 학습자의 말하기 불안, 의사소통 전략, 의사소통 과업 선호도김성연
2015-03L2 Collocational Knowledge by Congruency and Writing Proficiency of EFL University Learners전유아
2015-03초등영어 수행평가 채점 기준과 교사 피드백의 정의적 효과에 대한 연구김성연

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