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| 2015-12 | A Class Model to Teach Cognitive and Metacognitive Reading Strategies for College Students’ Academic Reading | 한문섭 |
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| 2015-03 | 영어 학습자의 말하기 불안, 의사소통 전략, 의사소통 과업 선호도 | 김성연 |
| 2015-03 | L2 Collocational Knowledge by Congruency and Writing Proficiency of EFL University Learners | 전유아 |
| 2015-03 | 초등영어 수행평가 채점 기준과 교사 피드백의 정의적 효과에 대한 연구 | 김성연 |
