간호대학생의 생명의료윤리에 대한 지각유형

Abstract

본 연구는 Q 방법론을 적용하여 간호대학생의 생명의료윤리에 대한 지각 유형을 확인하고, 각 유형별 특성을 이해하여 설명하고자 시도되었다. 선행논문을 통해 35개의 Q 진술문을 도출하였으며, K대학 간호학과에 재학중인 1학년부터 4학년까지 학년별 각 10명씩 총 40명을 P 표본으로 선정하여 Q 소팅을 실시하였다. QUANL 프로그램을 이용하여 분석한 결과 다섯 가지의 유형으로 분류되었다. 제1유형은 “현실주의적 지각형”, 제2유형은 “경험주의적 지각형”, 제3유형은 “이타주의적 지각형”, 제4유형은 “도덕주의적 지각형”, 제5유형은 “합리주의적 지각형”으로 명명되었다. 본 연구의 결과는 간호대학생의 생명의료윤리에 대한 의식강화를 위한 교육프로그램 개발을 위한 기초 자료를 제공할 것으로 기대한다. This study sought to use the Q methodology in identifying nursing college students' perception types of biomedical ethics, and to understand and explain the characteristics of each type. Based on previous papers, 35 Q statement sentences were derived. Then, ten students by school year from first graders to fourth graders in K university's nursing department were selected, and a total of 40 subjects were defined as the P sample, and underwent Q sorting. Using the QUANL program, the survey results were analyzed to classify the subjects into five types. The first type was named the realistic perception type, the second type the experiential perception type, the third type the altruistic perception type, the fourth type the moral perception type, and the fifth type the rationalistic perception type. The findings of this study are expected to serve as the basic data to develop educational programs designed for boosting nursing college students' biomedical perception.