경로분석을 이용한 입시전형요소 및 GPA와 취업률의 상관성에 관한 연구

Abstract

학교생활기록부(학생부)를 포함한 대학수학능력시험(수능)과 대학별 논술고사 등은 현 대학입시의 3가지 핵심요소이다. 이에 대학입학전형요소인 수능, 학생부, 논술 등이 대학 내 학업평점(grade point average, GPA)에 어떠한 영향을 주는지, 나아가 졸업 후 취업과의 연관성을 경로분석(path analysis)을 통하여 분석하였으며, 분석 자료는 H대학교 2006년도 신입생 기준으로 하여 수능, 논술, 학생부 성적이 모두 있는 정시 가군을 선택했고, 통계분석은 통계 분석 패키지 SAS (statistical analysis system, ver. 9.1)를 사용하였다. 결과적으로 대학입학전형요소 중 학생부가 GPA에 가장 크게 영향을 주었지만, 취업에는 GPA는 물론 대학입학전형요소 모두가 유의한 효과를 보이지 않았다. 따라서 대학은 새로운 입시전형방법의 개발보다는 기 입학한 학생들에 대한 사후적 관리측면에서 학문인재상 뿐 만 아니라 다양한 활동 등을 통한 기업 인재상 등에도 주력해야 할 것으로 사료된다. Scholastic assessment test (SAT) and essay test by university as well as student record have been the 3 core criteria in current university entrance examination. Thus, using path analysis, this study analyzed how these 3 core factors affect grade point average (GPA) in university and job finding (process) after the graduation. Data was collected H university freshman (SAT, essay test, student record) in 2006 and the collected data were analyzed using SAS (statistical analysis system, ver. 9.1). As the results of the analysis, it turned out that although student record affected GPA the most strongly among the 3 criteria, none of the criteria including GPA had significant effect on job finding. Therefore, it is considered appropriate for universities to focus on raising scholastic talents in terms of post management of the students already registered in the universities and on rearing talents required by the corporations through various activities rather than on developing new types of admission methods and criteria.