스노보드 레크리에이션 전문화 과정 탐구를 통한 여가제약 및 여가제약 협상 요인 분석

Abstract

본 연구는 Scott & Shafer(2001)가 제시한 레크리에이션 전문화 과정 모형에 근거하여 국내 스노보드 참여자들에게 적용되는지 검토하고, 레크리에이션 전문화 단계로 나눈 다양한 참가자들이 스노보드 활동에 직접 참여하며 느낀 경험을 심층적으로 탐색하여 결정적인 영향을 미치는 여가제약 요인과 여가제약 협상 요인을 규명하는 것에 목적이 있다. 스노보드 활동을 다양한 수준으로 경험한 사례들을 수집하고자 스노보드 지도자, 쇠퇴단계 참여자, 시작단계 참여자 세 집단으로 연구 참여자들을 선정하여 일대일 대면 면담을 실시하였다. 면담의 내용을 전사작업 및 코딩을 실시하여 분석하였고, 구성원 간 검토와 동료 검증을 통해 결과의 진실성 및 객관성을 향상시켰다. 연구 결과, Scott & Shafer(2001)가 제시한 레크리에이션 전문화 과정 모형은 국내 스노보드 참여자들에게도 적용시킬 수 있었다. 본 연구는 전환 경험이라고 할 수 있는 특별한 경험을 통해 높은 레크리에이션 전문화를 경험하거나 쇠퇴단계로 넘어가지 않고 순환구조를 띄는 것을 제시한 점에서 선행연구와 차이가 있다. 여가제약 요인은 사회적, 문화적, 경제적, 교육환경 총 4가지 요인으로, 여가제약 협상 요인은 사회적, 내적 2가지 요인으로 결과를 도출하였다. 이는 선행연구에서 제시한 스키 참여자의 여가제약 및 여가제약 협상 요인과 차이점이 존재했으며 스노보드 참여자만의 속성을 확인할 수 있었다. 더 나아가 결과 분석과 연구 참여자들의 스노보드 저변 확대 방안에 대한 답변을 토대로, 스노보드 참여자들이 여가제약을 효과적으로 극복하고 지속적인 스노보드 활동을 이어 나갈 수 있도록 하는 전략까지 제시할 수 있었다.| The purpose of this study is to examine whether it is applied to domestic snowboard participants based on the recreation specialization process model proposed by Scott & Shaper (2001), and to investigate in-depth the experiences of various participants in the recreation specialization stage. In order to collect cases of experiencing snowboarding activities at various levels, the study participants were selected in three groups: snowboard leaders, participants in the decline stage, and participants in the start stage and a one-on-one face-to-face interview was conducted. The contents of the interview were analyzed by performing transcription work and coding, and the integrity and objectivity of the results were improved through review among members and peer verification. As a result of the study, the recreation specialization process model proposed by Scott & Shaper (2001) could be applied to domestic snowboard participants. This study differs from previous studies in that it suggested that it has a circular structure without experiencing high recreational specialization or moving to the declining stage through a special experience, which can be called a conversion experience. The factors of leisure constraints were a total of four factors: social, cultural, economic, and educational environment, and the factors of leisure constraints negotiation were two factors: social and internal. There was a difference between the factors of negotiating leisure constraints and leisure constraints of ski participants suggested in previous studies, and the properties of snowboard participants could be confirmed. Furthermore, based on the results analysis and answers to the study participants' plans to expand the snowboard base, it was possible to present strategies to help snowboard participants effectively overcome leisure restrictions and continue their snowboarding activities.