모유수유 지식, 태도 및 실천율에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

Abstract

본 연구는 어머니들의 모유수유에 대한 지식과 태도, 모유수유 실천율을 알아보고 이에 영향을 미치는 요인을 파악하여 모유수유증진을 위한 기초 자료를 제공하고자 하는 목적으로 시행하였다. 1개 대학병원의 육아지도실과 소아과에 내원한 1개월 이상에서 24개월 이하 영아의 어머니 109명을 대상으로 2006년 9월 22일에서 10월 10일까지 총 20일간 자료 수집을 실시하였다. 모유수유지식은 이은주(1997)가 개발한 도구를 수정·보완하였고, 모유수유태도는 Cohler(1976)의 MAS(Maternal Attitude Scale) 측정도구를 기초로 정금희(1997)가 개발한 도구를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS WIN 12.0 통계 프로그램을 이용하여 t-test, ANOVA, Duncan의 사후검정, 다단계 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 1. 모유수유에 대한 지식 점수는 28점 만점에 18.52점, 평균 정답율은 66.2% 였다. 하위 영역별로 살펴보면 아기에게 이로운 점에 대한 지식수준은 9 점 만점에 평균 6.31점, 평균 정답율은 67.2%, 모유수유 방법과 기술 및 문제에 부딪혔을 때 해결하는 방법에 대한 지식수준은 14점 만점에 9.25 점, 평균 정답율은 66.3%, 어머니에게 이로운 점에 대한 지식수준은 5점 만점에 2.96점, 평균 정답율은 63.9%순으로 나타났다. 2. 모유수유에 대한 태도는 5점 만점에 4.08점으로 긍정적인 것으로 나타났으며 실천적 영역 4.25, 인지적 영역 4.23, 감정적 영역 3.76순으로 높게 나타났다. 3. 본 연구대상 어머니의 모유 수유 실천율은 62.4%였으며 완전모유수유가 30.3%, 혼합수유 32.1%로 나타났다. 4. 모유수유 중 가장 어려웠던 시기는 산후 일주일(71.6%)이 가장 많았고, 모유 수유 시 어려웠던 점으로는 젖몸살 등 유두·유방 문제(38.0%)가 가장 많았다. 5. 혼합수유를 시작한 시기는 30일 이하(57.1%)가 가장 많았고, 모유수유 중 분유를 함께 먹인 이유는 젖량 부족으로 인한 영양공급(31.4%)이 가장 많았다. 6. 모유수유를 중단한 시기는 53.7%의 어머니가 1개월 내에 모유수유를 중단하며 그 이유는 직장에 출근, 분유와 같이 먹이다 젖이 줄어서, 모유 부족이 각 17.1%로 나타났다. 7. 어머니의 일반적 특성 중 모유 수유 지식에 유의한 차이를 보인 항목은 학력과 총 수입이었다. 고졸이하에 비하여 전문대졸과 대졸이상 어머니 의 지식수준이 높게 나타났고, 300만원이상 소득자의 지식수준이 가장 높았다. 완전모유 수유군이 모유가 아기에게 이로운 점에 대한 지식수준 이 높았다(p<.05). 8. 어머니의 일반적 특성 중 모유 수유 태도에 차이를 보인 항목은 없었으며, 완전모유수유군의 모유수유 태도가 가장 높았다(p<.01). 9. 어머니의 일반적 특성 중 모유수유 실천율에 유의한 차이를 보인 항목은 직업이었다. 직업이 없는 어머니가 직업이 있는 어머니에 비하여 모유 수유 실천율이 높은 것으로 나타났다. 10. 모유수유 지식에 영향을 미치는 요인은 학력(β=.365, p<.001)으로 나타났다. 11. 모유 수유 태도에 영향을 미치는 요인은 없었다. 12. 모유수유 실천율에 유의한 영향을 미치는 요인은 모유수유에 대한 실천 적 태도(β=.319, p<.01), 아기의 월령이 1-2개월(β=.293, p<.01), 모유가 아기에게 이로운 점에 대한 지식(β=.222, p<.05), 아기의 월령이3-6개월 (β=.207, p<.05), 직업(β=-.214, p<.05), 모유수유에 대한 인지적 태도 (β=-.241, p<.05)로 나타났다. 이상의 연구 결과 모유수유의 장애요인은 모유부족과 어머니의 직장이며, 완전모유 수유군에서 모유수유에 대한 지식수준이 높으며 모유수유에 대한 태도가 긍정적이었다. 모유수유 실천율에 영향을 미치는 요인은 모유수유에 대한 실천적 태도, 아기의 월령이 6개월 이하, 어머니의 직업유무, 모유에 대한 인지적 태도임을 알 수 있었다.; The purpose of this study was to determine the factors affecting mothers' knowledge about, attitudes towards breast-feeding and the ratio of their breast-feeding practices, and thereby, provide for some data useful to encouragement of breast-feeding. For this purpose, the researcher sampled 109 mothers with their children 2 years old or younger, who had visited Department of Pediatrics of a university hospital, and surveyed them for 20 days from September 22 through October 10, 2006. Lee Eun-joo's (1977) inventory was modified and complemented to measure mothers' knowledge about breast-feeding, and Jeong Keum-hee's (1997) scale, a modified version of Cohler's (1976) MAS, was used to measure mothers' attitudes towards breast-feeding. The collected data were processed using the SPSS WIN 12.0 statistical program for T-test, ANOVA, Duncan's ex post facto test and step-wise multiple regression analysis. The results of this study can be summarized as follows; 1. Mothers scored 18.52 on average on the 28-point scale of knowledge about breast-feeding; the average ratio of correct answers was 62.4%. In view of sub-areas, they scored 6.31 on average on the 9-point sub-scale about the level of knowledge about benefit of breast-feeding for babies (average ratio of correction answers: 62.7%), 9.25 on the 14-point on the 14-point sub-scale about the level of knowledge about breast-feeding methods and techniques and solutions to possible problems of breast-feeding (average ratio of correct answers: 66.3%), and 2.96 on the 5-point sub-scale about benefits of breast-feeding for mothers (average ratio of correct answers: 63.9%). 2. Mothers' attitudes towards breast-feeding scored 4.80 on the 5-point scale, which was much positive. To break down, mothers scored highest (4.25) in the area of practice, followed by the area of cognition (4.23) and the area of emotion (3.76) in their order. 3. 62.4% of the mothers surveyed were breast-feeding their children; 30.3% were exclusive breast-feeding, while 32.1% were mixing breast-feeding with formula feeding for their children. 4. 71.6% of the mothers felt that it had been most difficult to breast-feed their babies for a week after delivery, and 38.0% of them counted mastitis as most unbearable experience. 5. 57.1% of the mothers had been mixing breast-feeding with formula feeding for 30 days or less, because they had felt that breast-feeding alone would not be enough for nutritional supply to their babies. 6. 53.7% of the mothers stopped breast-feeding within a month, primarily because they had to be present at their workplaces or because they just felt that their breast-milk was insufficient. (each 17.1%). 7. Mothers' demographic variables affecting their knowledge about breast-feeding significantly were academic background and total income. 8. No demographic variable of mothers' affected their attitudes towards breast-feeding. 9. Mothers' demographic variable affecting their practice of breast -feeding significantly was job life. Jobless mothers were breast-feeding their babies more than working mothers. 10. The factors affecting mothers' knowledge about breast-feeding was academic background(β=.365, p<.001). 11. There was found no factors affecting mothers' attitudes towards breast-feeding. 12. The factors affecting mothers' practice of breast-feeding were practical attitudes towards breast-feeding (β=.319, p<.010), babies' age (1-2 months) (β=.293, p<.01), knowledge about advantages of breast-feeding (β=.222, p<.05), babies' age (3-6 months) (β=.207, p<.05), job life (β=-.214, p<.05) and cognitive attitudes towards breast-feeding (β=-.241, p<.05). Based on the above findings, it could be concluded that the primary obstacle to breast-feeding was insufficient breast-milk and mothers' job life and that the group of mothers exclusive breast-feeding their babies were more informed of breast-feeding, showing more positive attitudes towards breast-feeding. The factors affecting mothers' practice of breast-feeding were practical attitudes towards breast-feeding, babies' age (6 months or younger), mothers' job life and mothers' cognitive attitudes towards breast-feeding.