.NET2.0을 이용한 수업 보조도구 설계 및 구현

Abstract

학습효과 증진에 있어 가장 중요한 부분은 학습자와 교수자 간의 원활한 커뮤니케이션에 있다. 제한된 상호작용 기회를 확대하고 보다 적극적인 수업참여를 유도해 효과적인 수업목표에 도달하고자 하는데 있는 것이다. 하지만 대부분의 학교수업은 정해진 시간 안에 수업진도를 맞추기에 급급한 실정이다. 또한 교수자와 학습자간의 충분한 의사교환이 이루지지지 못하고 있으며 수업참여도가 떨어지는 학생들은 충분한 학습목표에 도달하기 어려운 상황이다. 또한 학습자로 하여금 학습목표에 얼마나 도달하였는지, 수업의 내용을 얼마나 이해하였는지의 정확한 파악이 어렵다. 다만 교수자의 질문에 적극적으로 답변하는 소수의 학습자들의 의해서 수업의 방향이 결정되고 있으며 반응하지 않는 학습자들의 이해와 생각을 파악하지 못한 채 학습목표에 도달할 것이다. 이에 보다 적극적이고 활발한 수업참여와 학습자들로 하여금 제한된 상호작용 기회를 확대하고 보완하기 위한 방안으로 인터넷 기반 온라인 학습이 도입되었고 이와 관련된 많은 연구들이 진행되어 왔다. 본 연구에서는 단순하면서도 효과적으로 학생들의 수업참여를 유도할 수 있도록 하고 교수자가 학습자의 생각과 의견을 한눈에 파악할 수 있는 기능을 기본으로 하는 수업 보조도구를 설계 및 구현하였으며, 양질의 솔루션을 제공하고 추후 확장성 및 시스템의 활성화를 고려하여 .NET Framework2.0 기반으로 개발 하였다. 본 연구를 통해 개발된 수업 보조도구 시스템을 통해 학습자의 수업 참여도를 극대화 하고 교수자의 원활한 수업진행을 도모하여 교실에서의 수업이 보다 효율적이고 능률적으로 이루어지기를 바란다.