리틀 야구단 참여자 특성이 참여 동기 및 참여만족도, 향후 진로 결정에 미치는 영향

Abstract

본 연구의 목적은 리틀 야구단 참여자의 특성에 따른 참여 동기 및 참여 만족도, 향후 진로 결정의 차이를 규명하여 리틀 야구에 효율적인 정보를 제공함으로써 리틀 야구의 지속적인 발전에 이바지하는데 있다. 나아가 야구단 및 협회뿐 아니라 리틀 야구단 참여자의 학부모에게도 야구를 하고 있는 아이들을 파악할 수 있는 기회를 제공하는데 있다. 본 연구는 기존의 리틀 야구단 대상 연구가 주로 사회화 및 활성화 방안에 중점을 두었던데 반해 리틀 야구단 참여자의 참여 동기 및 참여 만족도, 향후 진로 결정을 확인하고자 하였다. 또한 기존 사회인 야구단에 국한되어 연구되지 않았던 리틀 야구단 참여자의 참여 동기 및 참여 만족도를 확인했다는데 의의가 있다. 또한 참여자의 특성에 따른 향후 진로 결정의 확신성에 대한 값을 도출하여 결과에 포함시켰다. 본 연구의 대상으로는 수도권 및 충청도에 거주하며 리틀 야구단에 참여하는 아동을 설정하여 편의표본추출법(convenience sampling method)을 사용하여 총 300부의 설문지를 배부하였으며, 자기평가기입법을 통해 수거 된 자료 중 응답이 불성실하거나 내용이 누락된 67부를 제외한 233명의 자료가 실제분석에 사용되었다. 자료의 분석을 위해 Window용 SPSS 18.0 Version을 사용하여 요인분석(factor analysis), 독립 t-검정(Independent samples t-test), 일원변량분석(One-way ANOVA), 상관관계 분석(Pearson's Correlation Analysis), 다중 회귀분석(Multiple Regression Analysis), 사후검정을 위하여 Scheffe test를 사용하였으며 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 리틀 야구단 참여자의 인구통계학적 및 참여 결정 주체의 특성에 따라 참여 동기와 참여 만족도, 향후 진로 결정에 유의한 영향을 주었다. 참여 동기 중 내적 동기의 경우 5학년 이상이 그 이하보다 내적 동기가 더 높게 나왔으며, 2년 이상 참여한 아동의 내적 동기가 가장 높게 나타났다. 또한 본인이 참여를 직접 결정한 아동의 내적 동기가 타인인 아동보다 높게 나타났다. 참여 동기 중 외적 동기의 경우 참여 기간만 유의미한 차이를 보여 2년 이상 참여한 아동의 외적 동기가 가장 높게 나타났다. 참여 만족도 중 교육적 만족은 참여 기간이 길수록 높은 것으로 나타났으며, 본인이 참여를 직접 결정한 아동의 교육적 만족도가 타인인 아동보다 높게 나타났다. 사회적 만족은 참여 기간이 2년 이상인 아동에게서 가장 높게 나타났으며 학년 및 참여 결정 주체에서는 차이가 없는 것으로 나타났다. 신체적 만족은 5학년 이상이 그 이하보다 높게 나왔으며, 2년 이상 참여한 아동에게서 가장 높게 나타났다. 정서적 만족은 5학년 이상이 그 이하보다 높게 나왔으며, 2년 이상 참여한 아동에게서 가장 높게 나타났다. 환경적 만족은 5학년 이상이 그 이하보다 높게 나왔으며, 2년 이상 참여한 아동에게서 가장 높게 나타났다. 또한 본인이 참여를 직접 결정한 아동의 환경적 만족이 타인인 아동보다 높게 나타났다. 향후 진로결정에서는 2년 이상 참여한 아동에게서 진로결정 확신성이 가장 높게 나타났으며, 본인이 참여를 직접 결정한 아동의 진로결정 확신성이 타인인 아동보다 높게 나타났다. 둘째, 리틀 야구단 참여자의 참여 동기는 참여 만족도에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 내적, 외적 동기가 모두 높을수록 교육적 만족도, 신체적 만족도, 정서적 만족도, 환경적 만족도가 높아졌으며, 외적 동기가 높을수록 사회적 만족도가 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 리틀 야구단 참여자의 참여 만족도는 향후 진로 결정에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났는데 그 중 정서적 만족도가 높을수록 향후 진로결정 확신성이 증가하는 것으로 나타났다.