한국인 화자의 중국어 통사 오류 유형 분석- 대학교 중급 중국어 학습자의 구어 오류 실례를 중심으로

Abstract

본고는 서울 소재의 대학교 중어중문학과에 개설된 중급중국어 전공 수업을 수강하는 한국학생 22명을 대상으로 진행한 인터뷰 중 발생한 구어 오류를 수집하여 코퍼스를 구축한 후, 이를 정량·정성적으로 분석하였다. 먼저 周小兵·朱其智·邓小宁(2007)에 근거하여, 본고가 수집한 구어 오류 문장들을, 누락(遗漏)，대체(误代), 어순오류(错序), 첨가(误加), 혼합(杂糅)의 5가지 대유형으로 분류하였다. 그 결과, 누락, 대체, 어순오류의 빈도수가 우위를 점하였고, 첨가와 혼합의 빈도가 상대적으로 낮음을 관찰하였다. 각 대유형은 다시 전통적 문법 범주에 따라 품사, 문장성분 및 개별특수문형의 소유형으로 분류하여, 통계 분석하였다. 그 결과, 동사누락, 명사대체, 시동량사구 및 시간명사 어순오류, 동사첨가 등의 소유형들이 각 대유형 중 가장 높은 점유율을 차지함을 관찰하였다. 본고는 周小兵·朱其智·邓小宁(2007)이 오류 발생 원인으로 제시한 모어의 부정전이, 목표어의 규범화, 교학상의 오도, 교류 책략의 운용이라는 네 가지 유형에 의거하여, 각 오류별 특징 및 오류 발생 원인을 분석하였다. 그리고 작문 오류에 대한 유관 선행연구들의 결과와 본고의 구어 코퍼스를 비교 및 대조하여, 구어오류에 반영된 통사적 특징을 논의하였다. 마지막으로, 구어 오류의 발생을 낮추고 중급중국어 대학 강의의 교육 효과를 높이기 위한 건의사항을 제안하였다. 본고는 기존의 작문 오류에 대한 연구에 비해 상대적으로 선행연구가 미비한 구어 오류의 코퍼스를 정량·정성적으로 분석하고, 작문 오류와의 비교·대조를 통해 그 통사적 특징을 관찰하여, 구어 오류 연구를 위한 방법론을 제시하였다는 데에 그 의의가 있다. 本研究以２２名中级汉语水平的韩国大学生所产生的口语偏误为研究对象，建立口语偏误语料库，对口语偏误进行分类工作，就偏误类型的具体分布、语法特征以及成因等进行定量和定性的分析，在此基础上和以往的写作偏误研究结论比较异同点。最后针对不同成因导致的具体偏误提出了教学建议。 本研究根据周小兵·朱其智·邓小宁(2007)的作法，先从标准数学范畴入手，把偏误类型分为遗漏、误代、错序、误加以及杂糅五大类，之后再按照传统的语法范畴对语料库数据行详细地分析，统计偏误种类以及数量百分比，得出每类偏误的分布情况。即整个偏误中三大主要偏误类型为遗漏(26.5%）、误代(25.1%）、错序(20.3%），然后是误加(15.8%）和杂糅(12.3%）。各大类型中的具体分布情况如下：遗漏偏误中动词遗漏为56.4%，误代偏误中名词误代占30.5%，错序偏误中时动量词词组占40.8%，误加偏误中动词误加占21.6%，杂糅偏误中遗漏和误代占28.6%。接着，本文根据周小兵·朱其智·邓小宁(2007)提出的从标准数学范畴和传统语法范畴对其偏误的句法特征及其产生的原因进行详细地分析。具体来讲主要有四种不同偏误成因，即母语的负迁移、目的语规则泛化、教学误导、交际策略的运用。接下来是本文口语预料库和以往写作偏误的对照和比较,这里特别就口语偏误所反映出的语法特征进行了分析和论述.最后,针对这些不同成因导致的偏误,提出若干教学建议.本研究首次运用现场采录的方式，搜集即时易逝的口语资料，通过录音转写和编辑Ｅｘｃｅｌ文档的方式建立起口语偏误语料库，并且利用现有研究成果，有针对性地制定定量和定性的分析模式，以期弥补以往的研究成果仅集中于写作偏误分析的不足，在建立口语偏误研究方法论上具有开拓意义。