| 2020-11 | Advancing the design of self-explanation prompts for complex problem-solving | 김동식 |
| 2014-11 | Cognitive Task Analysis using different interview methods | 김동식 |
| 2013-08 | CSCL 환경에서 컨셉맵핑 도구 비교.분석 | 김동식 |
| 2013-06 | CSCL에서 완성하기 과제의 소거 수준과 자신에게 설명하기 활동의 제공 방식이 협력부하 및 협력학습성과에 미치는 영향 | 김동식 |
| 2014-09 | CSCL에서 의사결정 유형과 협력적 정보처리지원 수준이 협력성과, 협력구성원 간의 사회적 지지도 및 협력부하에 미치는 영향 | 김동식 |
| 2015-09 | CTA(Cognitive Task Analysis) 인터뷰 방식에 따른 영상제작 과제 수행의 전문성 비교 | 김동식 |
| 2013-04 | Designing sentence templates in computer-supported collaborative learning | 김동식 |
| 2014-04 | Development of social learning program for improving digital literacy | 김동식 |
| 2014-12 | The effect of types of information presentation on the flow and the instructional efficiency in multimedia learning | 김동식 |
| 2011-11 | The effects of motivational scaffolding on the learning process and outcome in CSCL: Based on the flow theory | 김동식 |
| 2013-11 | The effects of part-task sequencing and the level of element interactivity on schema automation and cognitive load | 김동식 |
| 2018-04 | The Effects of Representation Tool (Visible-Annotation) Types to Support Knowledge Building in Computer-Supported Collaborative Learning | 김동식 |
| 2016-04 | The effects of the online ideation tool on the creative potential and ideation process | 김동식 |
| 2014-11 | The effects of thought-provoking questioning strategies on the quality of argumentation and the collaboration load in SNS based collaborative learning | 김동식 |
| 2019-06 | The effects of visual representation fidelity and self-explantion prompts on mental model formation and cognitive load in adaptive learning environment | 김동식 |
| 2016-09 | Effects of WOE Presentation Types Used in Pre-training on the Cognitive Load and Comprehension of Content in Animation-Based Learning Environments | 김동식 |
| 2020-06 | The efffects of indexing prompts on problem-solving in case library learning | 김동식 |
| 2019-04 | Emphasis manipulation effect in terms of the least-abled sets on cognitive load, transfer, and instructional efficiency | 김동식 |
| 2020-08 | Integrating vicarious failure into learning from cases: a conceptual framework for the development of failure cases and scaffolds | 김동식 |
| 2020-09 | Promoting case indexing in case library learning: Effects of indexing prompts on self-explanation and problem solving | 김동식 |
| 2012-05 | A study on cognitive load and related factors at e-PBL | 김동식 |
| 2019-09 | Types and Timing of Scaffolding to Promote Meaningful Peer Interaction and Increase Learning Performance in Computer-Supported Collaborative Learning Environments | 김동식 |
| 2021 | 건물용 연료전지 활용방안에 관한 연구 | 김동식 |
| 2013-02 | 동적 환경에서 수거차량의 리스케쥴링을 위한 전략 및 평가지표 개발 | 김동식 |
| 2014-06 | 멀티미디어 학습에서 정보제시 유형이 몰입과 교수 효율성에 미치는 영향 | 김동식 |
| 2011-12 | 몰입 경험을 촉진하기 위한 이러닝 환경 개발 | 김동식 |
| 2017-06 | 복합적 과제 제시 전략과 시험 유형이 학습 성과, 인지부하, 교수효율성에 미치는 영향 | 김동식 |
| 2018-10 | 복합적 과제에서 전체과제계열화를 적용한 CTA(Cognitive-Task Analysis)가 전문가의 지식추출에 미치는 영향 | 김동식 |
| 2014-04 | 부분과제 계열화 방법과 과제요소 간 상호작용 수준이 과제 수행시간 및 정확도와 인지부하에 미치는 영향 | 김동식 |
| 2011-09 | 사이버대학 강의에서 스마트폰을 활용한 토론학습 인터페이스 설계연구 | 김동식 |
